6的乘法口诀教学设计模板.pdf

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关键词：6的乘法口诀教学设计模板

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6的乘法口诀

教学目标:

1.经历小组合作学习,归纳6的乘法口诀的过程。

2.熟记6的乘法口诀,会用口诀进行计算。

重点难点:

重点:自主探究6的乘法口诀。

难点:熟记运用乘法口诀。

教学设计:

板块一:复习旧知识

1.背诵1-5的乘法口诀

2.补充口诀卡片

板块二:学习新知识

1.课件出示:今天是亮亮的生日,它邀请了6个好朋友来家里做客,亮亮为大家准备了好吃的葡萄,每人一串,一串6个。

1串葡萄:6×1=6 1×6=6 一六得六

2串葡萄:6×2=12 2×6=12 二六十二

3串葡萄:6×3=18 3×6=18 三六十八

4串葡萄:6×4=24 4×6=24 四六二十四

5串葡萄:6×5=30 5×6=30 五六三十

6串葡萄:6×6=36 六六三十六

2.熟读口诀

1串葡萄一六得六

2串葡萄二六十二

3串葡萄三六十八

4串葡萄四六二十四

5串葡萄五六三十

6串葡萄六六三十六

老师领读全班一起读;找学生读;自由读3遍;分组读2遍;同桌读。

板块三:大家来闯关

同桌过关:背诵6的乘法口诀

一人说一串葡萄,一人说出一六得六

5-6 个得A 3-4个得B 2个以下得C

小组过关:老师准备1-6的数字卡片,随机抽取三个,与6组合,小组一起说出乘法口诀

3个得A 2个得B 3个得C

游戏:口诀接龙

课堂小结:

今天我们学习了什么?(6的乘法口诀)学习了乘法口诀,可以帮助我们计算,帮助我们解决生活中许许多多的数学问题,在以后的学习中我们还会用到它们。

布置作业:

课下自己制作1-6的数字卡片,随意翻出其中的两张卡片,说出相关的乘法口诀。

板书设计:

6的乘法口诀

1串葡萄: 2串葡萄: 3串葡萄: 4串葡萄: 5串葡萄: 6串葡萄: 6×1=6

6×2=12

6×3=18

6×4=24

6×5=30

6×6=36

1×6=6

2×6=12

3×6=18

4×6=24

5×6=30

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六

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