6 最佳路径教案3

最佳路径(第一课时)

一、教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解并积累“满山遍野、微不足道、启发、优雅”等词语。

3、初读课文;品读课文4—7自然段,感悟格罗培斯路径设计的理念。

二、教学重点:理解有关词语及课文内容,

三、教学难点:通过朗读感悟“最佳路径”蕴含着的道理。

四、教学过程:

(一)激趣导入,

1.出示“白雪公主”和“七个小矮人”以及一些可爱的动物们在草地上讲故事的图片,引导学生说话。

2.师:这只是迪斯尼乐园中的一部分,那儿还有许多造型独特的建筑,形态各异的卡通雕塑。(出示相应的图片)不过,今天我们的主要任务不是去游玩,而是要去看看乐园里各个游乐项目之间的路径。(板书:路径)

3.你知道迪斯尼乐园内的路径是谁设计的?哪个见多识广的小朋友能告诉大家(出示格罗培斯的图片,请一生读格罗培斯简介:世界建筑大师,从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题)(同时板书:格罗培斯) 4.师:1971年,格罗培斯为迪斯尼乐园设计的路径被评为世界最佳设计。最佳是什么意思?(分别请朗读最好,声音最响亮的同学读课题,感悟最佳)格罗培斯设计的路径好在哪里,学完这篇课文,我们就知道答案了!

(二)初读课文

1.下面,先请同学们自由朗读课文,一起来看一下自学要求:

(1)读准字音,读通句子,给自然段标上序号。

(2)根据课文内容,选词填空。

完成设计、遇到难题、评为最佳、获得启发

格罗培斯在迪斯尼乐园的路径设计上(),前往地中海海滨清理思绪,他从一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法中(),(),最后迪斯尼乐园的路径设计被()。

2、检查自读情况

(1)认读新词

格罗培斯定稿催促焦躁目的地

满山遍野拐入绵延吆喝地中海

微不足道选择启发葡萄思绪

有宽有窄优雅攻克海滨踩出

(2)交流填空题

(3)根据板书理请课文脉络。

(三)、两事对照,感悟路径设计的理念

1、格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?这个问题或许一下子挺难回答,那我们先来读读5、6自然段,思考:

①迪斯尼乐园的路径是怎样的?

②格罗培斯的设计策略是什么?

(小道有宽有窄,优雅自然)(撒下草种,提前开放)

(1)出示草地幻灯片

师:此时迪斯尼乐园内还没路,如果你就是其中的一个游客,从大门走到太空飞船这个游乐项目,你会怎么走?

同时引导学生说出到左面的“探险世界”或者去前面和米奇拍照,都会怎么走? (最方便、最快捷)

2.师过渡:人们不同的走法就会在草地上踩出各种各样的路。这些路是什么样的呢?(有宽有窄,优雅自然)

(2)出示第二张幻灯片(有宽有窄的道路图片)

指导朗读:走在这样的小路上一定很舒服吧。你把这一句话读一下吧,读出那种优雅的感觉。(也可叫几个人一起品读)

3.提问:这些优雅自然的道路怎么会有宽有窄呢?(宽的地方说明什么,窄的地方说明什么?)

4.大师看到这种情况后怎么做的啊?

(3)(出示第三张幻灯片铺设好的道路图)引导学生回答(按照足迹,铺设道路。)

5.师总结:这些路径都是游人自由选择的结果,符合众多人的意愿。可见格罗培斯的用心良苦。

6.指导朗读:让我们再一次体会那路径设计的高明,让它深深地印在我们脑海里,一起把第5-6自然段读一下。

7.师述:鲁迅先生曾经说过“世上本没有路,走的人多了,也就成了路”,格罗培斯顺其自然,让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了最佳路径。

8.过渡:那格罗培斯怎么想到如此设计路径呢?大声朗读课文3、4自然段。从中体会一下。(法国南部农民卖葡萄的方式启发了他)

9.出示葡萄园图片

师:看,这就是法国著名的葡萄产区,漫山遍野都是当地农民的葡萄园,理解漫山遍野的意思,这么多的葡萄,要想把它全部销售出去,竞争还是很激烈的,快速浏览课文,用不同的符号分别画出农民们和老太太卖葡萄方法和结果的句子,读一读,用心体会一下

出示学生交流的两句话

(1)路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,理解吆喝并请学生表演一下,这些园主吆喝得如此卖力,可结果如何呢? (但却很少有停下来的。)

过渡:老太太因年迈,无力料理葡萄园,又采取什么样的做法呢?

(2)原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。你喜欢老太太卖葡萄的方式吗?为什么?

(3)因为大家都这么喜欢,所以引读“在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完“。(出示幻灯片)

10.师述:正是老太太这种给人自由、任其选择的做法使格罗培斯深受启发,才让他有了灵感,设计出了最佳路径,那么格罗培斯的设计与老太太卖葡萄的方式有什么相同之处?

教师总结:是啊!他们都尊重他人、相信他人、给人自由与选择的机会,这本身就是一种最佳选择。

(四)、总结全文:

格罗培斯的设计如此高明,难怪会得到全世界的认可,他的成功不光源自卖葡萄老太太的启迪,更与他力求完美、严谨踏实的工作作风是分不开的,从中我们又能感悟些什么,我们下节课继续学习。

(五)、布置作业:

1、生字描红

2、有感情的朗读课文

3、联系实际,寻找生活中的“最佳路径”

板书设计:

最佳路径

(格罗培斯)

遇到难题——深受启发——完成设计——获得最佳

给人自由、任其选择