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《12.木兰从军》的教学设计一、教学目标:1.学会本课生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感受花木兰爱国爱家的优秀品质。二、重点难点:初步感受花木兰爱国爱家的优秀品质。三、教学准备:学生搜集花木兰的故事。四、教学过程:(一)、导入新课1、同学们,在我国几千年的历史长河中涌现出了很多英雄
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12 木兰从军公开课教案
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关键词:12 木兰从军公开课教案
正文
《12.木兰从军》的教学设计
一、教学目标:
1.学会本课生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感受花木兰爱国爱家的优秀品质。
二、重点难点:
初步感受花木兰爱国爱家的优秀品质。
三、教学准备:
学生搜集花木兰的故事。
四、教学过程:
(一)、导入新课
1、同学们,在我国几千年的历史长河中涌现出了很多英雄豪杰,你能给大伙儿介绍一个吗?
2、今天我们要来认识一位古代的大将军,她的名字叫花木兰。(板书课题)
(二)初读感知
1、自由课文,注意将字音读准,标出自然段的序号。
2、教师范读课文,指导朗读。
3、齐读一次课文,将课文读正确、读流利。
4、课文主要讲了一个什么故事?
(三)学习生字
1、出示绿线内的7个生字。(指名读、分组读、齐读)
2、出示田字格里的8个生字。
(1)、指名读,齐读。
(2)、说说如何记住这些生字。
(3)、分析字形、区别形近字。
(4)、结合课文,给生字组词。
3、教学多音字“将”。
4、指导书写生字。
(四)、再读课文,整体感知。
1、齐读课文。
2、花木兰给你留下了什么印象?
3、学生思考发言。
(五)、布置作业。
1、熟读课文。
2、抄写生字词。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《12 木兰从军》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。