6 西湖优质课一等奖

西湖(第二课时)

一、复习导入(2)

1、师:通过上一节课的学习,我们知道了杭州被称为——“人间天堂”,而西湖就是——镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

2、师描述:在古代,神州大地曾同时分布有36个西湖,至今仍存31

个。这些“西湖”大部分本名就叫西湖,还有一些湖或因为仿杭州西湖建造,

或因为和杭州西湖是姐妹湖关系密切,因此它们也是“西湖大家庭”的成员。

然而,北宋著名的大文学家苏轼曾用诗这样赞美杭州西湖“天下西湖三十六,其

中最美数杭州”。杭州也因西湖而闻名天下,赢得了“上有天堂,下有苏杭”的

美誉。苏轼又赞到“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”不论从哪个角度来

远眺、近赏,西湖总是那样的秀丽,令人流连忘返。现在让我们一起去领略一

下西湖风光吧。

二、精读感悟、探究西湖美

(一)、精读第二段(6)

1、自由朗读第二自然段,想一想:站在西湖边远眺看到了哪些美景?

学生交流。

2、欣赏西湖南北西三面的山。

(1)探究学习:文中作者从哪几个方面写了西湖周围的山?(布局、形态、颜色)

(2)自由研读,感受山的美。

(3)指导朗读,品味语言美。

形态之俊美:层层叠叠、连绵起伏

颜色之秀美:绿、青、浓、淡

你觉得这山怎样?从哪里体现出来的?(引导理解:层层叠叠,读一读、

连绵起伏、)这连绵起伏的山颜色也很有层次,(看图引说,这山绿,--有浓-

-有淡:让我们看了感觉就像一幅优美-----)

(那你能把这优美的景色读出来吗?自己读,指名,齐读。)通过你的朗

读,真的使我看见了一幅优美的山水画。

3、西湖不仅山美,水也很美,那水美在什么地方呢?请同学找到描写西湖水美的句子大声朗读,并说说作者为什么这么写?

美在哪里?

“犹如”可以换成“好像,仿佛”。为什么把湖面看作“银镜”?

4、理解“硕大”。

5、西湖美丽的水面吸引来了一些特别的“小客人”——白鸥。你知道它们在干什么吗?(抓住“掠”来体会湖水的动态美)

静静的湖面有了这白鸥,显得更有生趣了。你能把这两句读好吗?自由试

读,边读边想象西湖湖面上点点白鸥飞掠的景色。指名读,男女生合作读。

(二)研读第三自然段(11)

1、过渡:西湖三面环山,重峦叠嶂,湖水碧波荡漾,是一幅优美的山水画,令人陶醉。而湖中的景点更是显得秀美。

自由读第3自然段,要求:(1)数一数这一自然段共有几句话? (2)找一找这段写了西湖的哪几个景点?(3)读一读把你喜欢的景点多读几遍,想一想为什么喜欢它呢?

2、文中写了哪些景点呢?所有这些景点都在这绿色的镶边之中。

你喜欢西湖中的什么景点呢?为什么?

交流:

(1)孤山:葱绿、秀美典雅

(2)白堤和苏堤:轻柔、漂浮在碧水之上

(3)湖心的三个小岛:小瀛洲、湖心亭、阮公墩

(1)十里名湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。(看这就是秀美典雅的孤山。孤山是西湖中最大的岛屿,它并不高,但在碧水之间,西湖周围又全都是葱葱郁郁的树木,所以显得格外秀美典雅。能通过朗读表现出来它的美吗? (指名读)

(2)孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。这白堤和苏堤是为了纪念两位伟大的诗人——白居易和苏轼。(板书:双堤)

白堤,最开始并不叫白堤。宋朝时因为它是通往孤山的唯一的道路,故称孤山路。后来唐代诗人白居易任杭州刺史时写下诗句:“最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。”指的就是此堤。后人为纪念这位白居易,称它为白堤。

这是苏堤。西湖苏堤是北宋诗人苏轼任杭州知州时,疏浚西湖,利用挖出的淤泥修筑而成。杭州人民为纪念苏轼治理西湖的功绩,把它命名为“苏堤”。

今天我们所见到的苏堤和白堤,早已经不是唐宋时最初的原样,经过了无数次的增补修葺,植树造林。堤上桃红柳绿,芳草如茵,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。

(3)湖心小岛在树木的遮掩下,若隐若现,十分迷人。(板书:小岛)

我们一起记住这三个小岛的名字。

3、平静的湖面犹如一面硕大的银镜,那么这些美景座落在这银镜上,又会是怎样神奇的景象呢?(人间仙境)

4、西湖真是人间仙境,如果你在这如画的西湖边走一走,看一看,你的心情会怎样呢?找一找文中用哪一个词语来形容这种心境的?(心旷神怡)

5、你能把“心旷神怡”的舒畅心情读出来吗?读最后一句。

6、西湖除了孤山、白堤苏堤和湖心的三个小岛,还有许多有名的景点。一起来欣赏一下。

再次引读——在这如画的西湖边走一走,看一看,怎么不令人心旷神怡呢!

(三)精读第四自然段

1、过渡:当夜幕初垂,明月东升的时候,夜晚的西湖又是一番怎样的景象呢?自由读第四自然段,想一想:这一段围绕哪句话来写的?

2、出示夜晚西湖的图片,配乐朗读, 其他同学边听边想好像看到了什么,体会文章要表达的意境。

3、泛舟湖上,欣赏着这样的美景,再听到远处飘来的悠扬琴声,此时你会有怎样的感受?你会用怎样的语言来赞美这样的西湖。

2002年经过修复的西湖景区拆掉了围墙,24小时免费开放,成为中国第一个不收门票的5A级景区。杭州也连续十年被评为“全国最具幸福感城市”,获得了联合国“最佳人居奖”。

4、师生配乐朗读体会月下西湖的美。

看着这样一个画面,听着优雅的声音,你是否也想来做一次配音演员呢?

朗读:师读第一句,生读二、三、四句。

三、总结积累

拓展积累描写西湖的诗句或故事

西湖,是一首诗,一幅天然的山水画,有着一个个美丽动人的故事,无数的文人为它留下诗篇。那描写西湖的诗句或故事有哪些?

四、作业设计

我来当小导游。

放假了,爸爸妈妈准备到西湖去游玩,假如你是导游,你会怎样介绍西湖。

西湖不仅有如画的景色,有美丽的故事和诗词,还充满了活力。来西湖旅游特别方便。出门忘记带现金怎么办?没关系,有手机就行。吃饭坐公交打的上医院缴费甚至路边的小摊,只要你想到的,在杭州,几乎都可以用手机来付钱。

杭州也不再仅仅是西湖美景,它还是电子商务之都、互联网金融之都。前不久,杭州成为了全世界最繁忙的城市。因为G20峰会在杭州召开,这次会议的重要性堪比奥运会。G20也让杭州这座美丽的城市换上了新装。所以,约个时间,很爸爸妈妈去杭州,去西湖走走吧。今天的作业:做一次小导游,向爸爸妈妈介绍西湖。

五、他山之石

我们的家乡溧阳也有一颗闪亮的明珠——天目湖。如果你来写一篇介绍文章介绍天目湖,你可以学习《西湖》的哪些写作方法?

板书设计:

6 西湖

远眺山峦湖面

近赏孤山双堤三岛夜游华灯泛舟