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识字加油站教学设计一、认识课程表1、拿出课程表,你认识它吗?它有什么作用?2、指名回答,让学生了解课程表的作用。3、观察课程表,它由什么组成的 ?(课程、时间、节次 )4、一天总共几节课?5、每天的课程安排有什么规律?二、学会看课程表。学习课程名字1、出示“语文、数学、音乐、体育、美术、写字、道德与

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识字加油站第二课时教案

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识字加油站第二课时教案

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识字加油站教学设计

一、认识课程表

1、拿出课程表,你认识它吗?它有什么作用?

2、指名回答,让学生了解课程表的作用。

3、观察课程表,它由什么组成的 ?(课程、时间、节次 )

4、一天总共几节课?

5、每天的课程安排有什么规律?

二、学会看课程表。学习课程名字

1、出示“语文、数学、音乐、体育、美术、写字、道德与法制、综合实践、阅读、班会”

2、学生认读词语。

3、教师带读、男女生读、分小组读、开火车读。

4、比赛读一读,看谁读的又快又好。

三、游戏环节“找一找我上什么课”

1、找出今天的课程,谁能说出来?

2、拿出我们 103班的课程表,说一说我们今天的课程。

3、周一我们上些什么课程?周二周三周四周五分别上什么课程呢?

4、比赛,看谁的反应谁快。教师随机说时间,孩子说课程。

四、完成课本上面的课程

1、观察课程表,上面有些地方没有些课程安排,你能不能帮助老师安排一些课程?

2、指名回答,并让孩子说一说为什么这么安排。

3、同桌检查。

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