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课题:图形王国(新苏教版五数上册P 112 T 15—19)课时数:5—3教学目标预习作业A类 使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义。B类 能正确进行土地面积单位间的简单换算,能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些
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3.图形王国ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:3.图形王国ppt配套的教学设计方案
正文
课题:
图形王国
(新苏教版五数上册P 112 T 15—19)
课时数:
5—3
教学
目标
预习
作业
A类 使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义。
B类 能正确进行土地面积单位间的简单换算,能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。
C类 感受学习数学的
乐趣,树立学好数学的信心。
自觉整理本课所学的相关知识网络。
教学板块
学生课堂练习单
第一板块:揭示课题
师:今天这节课,我们一起来复习有关图形的知识。
听老师的介绍,在脑中初步形成印象。
第二板块:复***方千米与公顷
说说这两个面积单位的大1.提问:你能说一说不同计量单位的名数换算的小及相互换算。
方法吗?
板书:
乘进率(小数点右移)
高级单位的数
低级单位的数
除以进率(小数点左移)
说明:在乘进率或除以进率时,如果进率是举例感受实际大小。
独立练习。
在本上直接记下结果,然后集体交流,说说自己的想法。
10、100、1000的,只要按扩大或缩小10倍、100倍或1000倍移动小数点。
2.做15题
第三板块:复习三种图形面积计算公式:
1.制表:
图
形
面积公式
S=ah
平行四边形
三
角
形
说说各种图形面积计算公S=ah÷2 式及其推导过程。
梯
形
S=(a+b)h÷2 2.画图:
S=ab
S=ah
S=ah÷2
S=a2
S=(a+b)h÷2
3.做第16题
根据图形的面积推导过程给这些图形排序,并说说理由。
独自练习。
请三位同学板书,其余同学做在练习本上
第四板块:复习相关应用题
这个菜园的面积和周长分别是多少?
认真审题,找出其中的关键1.一个长方形菜地,长21.4米,宽13分米,字,说说要注意些什么。
独立完成,集体订正。
(要将长与宽换算成统一的单位,面积计算方法“长乘宽”,周长的计算方法“长加宽的和乘2”。)
2.做17题
3.做18题
先让学生说说各是什么形状,再进行计算。
4.做第19题
启发:用边长6分米的方砖铺地,沿着餐厅的长边正好可以铺6块,没有剩余;沿着餐厅的宽边正好可以铺5块,也没有剩余。
第五板块:小结
这节课整理与复习了哪些内容?你对面积计算和面积单位有哪些认识和收获?还有哪些体会?
布置作业:完成课堂作业
课后反思:
学生说说
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5ygggwenku_2535
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