3.图形王国ppt配套的教学设计方案

课题：

图形王国

（新苏教版五数上册P 112 T 15—19）

课时数：

5—3

教学

目标

预习

作业

A类 使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义。

B类 能正确进行土地面积单位间的简单换算，能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。

C类 感受学习数学的

乐趣，树立学好数学的信心。

自觉整理本课所学的相关知识网络。

教学板块

学生课堂练习单

第一板块：揭示课题

师：今天这节课，我们一起来复习有关图形的知识。

听老师的介绍，在脑中初步形成印象。

第二板块：复***方千米与公顷

说说这两个面积单位的大1.提问：你能说一说不同计量单位的名数换算的小及相互换算。

方法吗？

板书：

乘进率(小数点右移)

高级单位的数

低级单位的数

除以进率(小数点左移)

说明：在乘进率或除以进率时，如果进率是举例感受实际大小。

独立练习。

在本上直接记下结果，然后集体交流，说说自己的想法。

10、100、1000的，只要按扩大或缩小10倍、100倍或1000倍移动小数点。

2．做15题

第三板块：复习三种图形面积计算公式：

1．制表：

图

形

面积公式

S=ah

平行四边形

三

角

形

说说各种图形面积计算公S=ah÷2 式及其推导过程。

梯

形

S=(a+b)h÷2 2．画图：

S=ab

S=ah

S=ah÷2

S=a2

S=(a+b)h÷2

3.做第16题

根据图形的面积推导过程给这些图形排序，并说说理由。

独自练习。

请三位同学板书，其余同学做在练习本上

第四板块：复习相关应用题

这个菜园的面积和周长分别是多少？

认真审题，找出其中的关键1．一个长方形菜地，长21．4米，宽13分米，字，说说要注意些什么。

独立完成，集体订正。

（要将长与宽换算成统一的单位，面积计算方法“长乘宽”，周长的计算方法“长加宽的和乘2”。）

2．做17题

3．做18题

先让学生说说各是什么形状，再进行计算。

4.做第19题

启发：用边长6分米的方砖铺地，沿着餐厅的长边正好可以铺6块，没有剩余；沿着餐厅的宽边正好可以铺5块，也没有剩余。

第五板块：小结

这节课整理与复习了哪些内容？你对面积计算和面积单位有哪些认识和收获？还有哪些体会？

布置作业：完成课堂作业

课后反思：

学生说说