中国共产党执政：历史和人民的选择板书设计

1．知识目标：

（1）了解中国共产党执政地位是中国历史和中国人民的选择，也是由其性质和宗旨决定的；

（2）理解中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心；

（3）理解依法执政是党的基本执政方式。

2．能力目标：

尝试用历史的，辨证的眼光观察，评价问题，提高学生的比较，鉴别能力。

3．情感态度价值目标：

展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，培养学生热爱党，长大后从事中国特色社会主义事业的建设中来。评论（0）2重点难点

1.教学重点：理解中国共产党三种执政方式；懂得中国共产党是社会主义事业的领导核心。

2.教学难点：让学生在情感上认同中国共产党地位的确立是历史和人民的选择。

3教学过程3.1 第一学时教学活动评论（0）活动1【讲授】教学过程

（一）

导入新课

【多媒体展示】：党旗

思考：党旗所代表的意义？

（红色代表革命，镰刀和锤子代表工人和农民的劳动工具，说明中国共产党时工人阶级的先锋队，代表最广大人民的根本利益）

（二）

教学过程

【学生活动】：了解历史

1、太平天国

2、戊戌变法

3、辛亥革命

【三种建国方案】：

1、以北洋军阀和国民党统治集团为代表，主张走半殖民地半封建的道路。-----被人民抛弃了

2、以某些中间派或中间人士为代表，走独立发展的资本主义道路。-------没有得到人民群众认可。

3、以中国共产党为代表，主张经过新民主主义走向社会主义。------赢得了最广大人民群众的拥护。

【知识归纳一】：中国共产党领导和执政地位的确立

(1) 不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。

(2)从根本上说，这是由我国国家性质和党的性质、宗旨决定。

【过渡】：中国共产党完成了三件大事：

1、完成了新民主主义革命

2、完成了社会主义革命

3、发展了中国特色社会主义

【学生活动】：学生用PPT展示中国共产党的智慧和能力-----中国在交通、经济、科技等方面取得的成就。

【多媒体展示1】：改革开放三十多年来，东莞环境变化、东莞家具、服装、纺织、鞋包等产业。

【多媒体展示2】：学校新旧环境的对比

【知识归纳二】：坚持中国共产党领导的原因

1、地位：是中国特色社会主义事业的领导核心

2、意义：①才能坚持和发展中国特色社会主义；

②才能维护国家统一、民族团结，创造和谐稳定的社会环境；

③才能调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的目标

【过渡】：中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政地位，也具有与时俱进的执政能力。

【知识归纳三】：中国共产党执政方式

科学执政：强调“尊重规律”，例如：尊重市场决定性、科学发展观等。

民主执政：强调“发展民主，为民执政”。

依法执政（基本方式）：强调“领导立法”，例如：支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。

【易混易错点】：

依法执政：主体是“党”（如：中共中央、党委、省委、市委、县委等）

依法行政：主体是“政府”

（三）

课堂练习

【练习1】材料：中共十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》是中央在深入调研、广泛听取有关方面的意见和建议的基础上形成的。《建议》把延续了５０多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成了“规划”，凸显了政府更加注重发挥市场对资源配置的决定性作用、更加注重对经济社会发展的宏观把握和调控，坚持以科学发展观统领发展全局。《建议》在征求各民主党派和各界意见后，将交国务院平衡、完善后形成纲要草案，最后由全国人民代表大会审议通过后正式实施。

上述材料是如何体现中国共产党的执政方式？

【练习2】党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容。搞好党的群众路线教育实践活动有利于（B）

践行党的性质宗旨，坚持党的执政理念履行党的管理职能，完善党的执政方式发挥党的领导作用，巩固党的执政地位赋予党的执政资格，提升党的执政能力

A.①②B.①③

C.②④

D.③④

【练习3】1992年，党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。20多年来，党坚持理论创新和实践创新，使我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的历史转折。这体现了中国共产党（

C ）

坚持科学执政和民主执政具有与时俱进的执政能力具有组织社会主义经济建设的职能是中国特色社会主义事业的领导核心

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

（四）

课堂小结

为什么

1、是历史和人民的选择

2、由国家的性质、党的性质和宗旨决定

3、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党领导（意义）

怎么做

1、不断完善党的领导方式和执政方式

2、加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设