第一节　有机化合物的分类教学设计

第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类教学设计

教学目标

1. 了解有机物的基本分类方法；

2. 能够熟练运用官能团分类以及碳骨架分类法指出有机物的所属类别；

3. 能够识别有机物中含有的基本官能团。

教学过程

图书馆中的书非常多，为能让读者更快地找到自己想看的书，图书馆对所有书进行了分类整理，学习酸、碱、盐时我们学过的分类方法有哪些？（交叉分类法和树状分类法）。引入有机物的分类。

1.

按碳的骨架有机物是如何分类的？

2.脂环化合物与芳香化合物有什么不同？是否含有苯环

3. 按碳的骨架给烃进行分类。

组织学生进行自学、讨论、总结。

设计意图：通过自学让学生明确有机物是如何按骨架分类的，并在此基础上应用，对烃进行分类。

明确以上问题后然后给出探究二的思考题：（多媒休展示）

在这里我们需要注意的是，链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物，其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃，其中的

一个特例是苯及苯的同系物，苯的同系物是指有一个苯环，环

上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外，我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。

烃分子里的氢原子可以

被其他原子或原子团所取代生成新的化合物，这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团，下面让我们先来认识一下主要的官能团。

探究二、按官能团分类

1.必修二中所学的乙烯、乙醇、乙酸分别属于什么类别？官能团分别是什么？

学生自学课本内容，根据已学知识进行辨别

可以分为以下12种类型：

类别

名称

结构简式

代表物

官能团

卤代烃

一氯甲烷

CH3Cl

—X

卤原子

醇

醛

烃

的

衍

生

物

酯

醚

酸

乙醇

乙醛

乙酸

乙酸乙酯

甲醚

C2H5OH

CH3CHO

CH3COOH

CH3COOC2H5

CH3OCH3

—OH

—CHO

—COOH

—COOR

羟基

醛基

羧基

酯基

醚键

酮

丙酮

羰基

酚

苯酚

—OH

酚羟基

2.区分苯酚

和苯甲醇，二者分别属于哪一类。你能得到什么结论？

3.甲烷与甲醇的性质有什么不同？为什么会有这些不同？

4.为什么有机物可以按官能团来分类。

组织学生自学课本内容，思考，分组讨论，得出结论。教师总结。

设计意图：通过自学内容完成问题一，体验学习成功。通过问题2发现醇和酚的区别。通过问题3和4明确官能团决定了有机物的化学性质，明确有机物按官能团分类的意义。

官能决定了有机物的类别、结构和性质。一般地，具有同种官能团的化合物具有相似的化学性质，具有多种官能团的化合物应具有各个官能团的特性。我们知道，我们把这种结构相似，在分子组成上相关一个或若干CH2原子团的有机物互称为同系物。

课后作业

1.按下列要求举例（所有物质均要求写结构简式）

（

1 ）写出两种脂肪烃，一种饱和，一种不饱和：

__________________ 、

_________________ ；

（

2 ）写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种：_________________________ 、

______________ ；

（

3 ）分别写出最简单的芳香羧酸和芳香醛：

______________ 、________________ ；

（

4 ）写出最简单的酚和最简单的芳香醇：

__________________ 、

________________ 。

2.下列基团中：

—CH3、—OH、—COOH、—C6H5，任意取两种结合可组成的有机物有(

) A．3种

B．4种

C．5种

D．6种