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授课科目音乐课 时1 班级通俗音乐1801 教师廖睿教学课题教学目标教学重点教学难点教学用具学情分析知识目标能力目标情感目标了解通俗音乐的概念及其特点通过欣赏作品,使学生能够充分感受流行音乐中所表现的音乐情绪。通过欣赏和演唱通俗歌曲,进一步感受通俗歌曲的艺术魅力。引导学生从多角度、客观地评价鉴赏不
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乡恋PPT配套优秀教学设计内容
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授课科目
音乐
课 时
1 班
级
通俗音乐
1801 教
师
廖
睿
教学课题
教学
目标
教学重点
教学难点
教学用具
学情分析
知识目标
能力目标
情感目标
了解通俗音乐的概念及其特点
通过欣赏作品,使学生能够充分感受流行音乐中所表现的音乐情绪。
通过欣赏和演唱通俗歌曲,进一步感受通俗歌曲的艺术魅力。
引导学生从多角度、客观地评价鉴赏不同时期、不同类别的通俗音乐。
引导学生正确的认识与分辨健康、积极向上的通俗音乐。
多媒体
中学生对流行音乐的兴趣普遍很高,他们喜欢唱通俗歌曲,但目前社会上充斥的音乐作品良莠不齐,会对学生造成一些不良的影响,需要正确的引导。
教学内容及过程
一、导入新课
(一)教师提问:同学们平时都喜欢听歌吗?最喜欢听或者唱的歌曲是什么?
(二)学生自由发言。
(三)教师提问:什么是通俗音乐?它有什么特点?
引出课题:《通俗音乐》
二、歌曲欣赏
(一)欣赏歌曲《思念》
1.多媒体播放《思念》,学生欣赏。
2.介绍、分析作品并提问。
(1)歌曲的节拍是怎样?(四四拍)
(2)歌词中的“你”和“蝴蝶”代表什么?(朋友)
(3)歌曲分为几段体结构?(两段体)
3.教师小结通俗歌曲的题材。
通俗歌曲内容多取材于生活,以爱情为主题的居多,也有表现理想、反映社会的,也可以友情、亲情为题。
(二)欣赏歌曲《烛光里的妈妈》
1.多媒体播放《烛光里的妈妈》,学生欣赏。
2.讲述故事,学生体会情感
3.学唱歌曲,注意速度,节拍及歌唱时感情处理。
(三)欣赏歌曲《好汉歌》
1.多媒体播放《好汉歌》,学生欣赏并思考问题。
(1)演唱曲风如何?描绘了怎样的形象?(粗犷、豪放的英雄形象)
(2)演唱形式是怎样的?(一领众合)
(3)伴奏乐器有哪些?(唢呐等大量中国传统乐器)
2.分析、总结《好汉歌》特点
3.合作演唱歌曲《好汉歌》
三、常用乐器
认识并分辨“流行音乐四大件”:吉他、贝司、键盘、架子鼓
四、拓展思考
(一)小结流行音乐特点,并分析21世纪初通俗音乐的大环境
(二)引导学生分辨出健康、积极向上的通俗音乐作品
五、课堂总结
生活中从来不缺少美,只是缺少欣赏美的眼睛和耳朵,希望大家在今后的音乐欣赏中能够多发现一些优秀的作品,去感受、欣赏音乐的美,让我们在美好的音乐中度过每一天。
教学反思:
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