第三节 水圈与水循环优质课一等奖

泰兴市第一高级中学校本化资料

高三地理

专题五 水循环及其地理意义

【教材分析】

1.

本节课为高三一轮复习课，内容选自鲁教版《地理》必修一第二章第三节中的第一个知识点：水循环及其地理意义。

2.

本节课首先是知识整合，让学生掌握本节课的基础知识；然后进行考点突破，分别从水循环的类型、环节、地理意义、河流的主要补给类型和河流的特征这三方面突破；最后用练习进行巩固。

3.

水循环的原理是本节课的关键部分，理解自然界的水循环过程，对于了解自然，保护地球水资源有着重要的意义。

【考纲展示】水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义

【教学目标】

1.水循环的类型、环节、地理意义； 2.陆地水体的相互补给

；

3.河流水文、水系特征分析

。

【教学重点】

水循环的类型、环节、地理意义

【教学难点】

1.陆地水体的相互补给

；

2.河流水文、水系特征分析

。

【教学方法】

多媒体教学 自主学习 小组合作探究

【教学过程】

【知识整合】

一、水循环及其地理意义

1

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1．写出字母代表的水循环的主要环节：

A

B

C

D

E

F

2．水循环按其发生的空间范围不同，分为

循环、

循环、

循环。其中，

循环对陆地水不断得到补充、更新。

3．人类可以通过多种方式改变水循环中的一些环节。如影响较大的的环节是

，时间上

，空间上

。

如破坏植被，可以使地表径流量

，河流含沙量

，下渗量

，地下径流

。

4．简述水循环的意义

二、河流的主要补给类型

河流的主要补给类型有

、

、

、

和

。

三、河流的特征

1．河流水文特征要素有________________________________________________________。

2．河流水系特征要素有________________________________________________________。

【考点突破】

考点1

水循环的类型、环节、地理意义

【关键点一】影响水循环各环节的因素

①

影响蒸发的因素

②

影响水汽输送的因素

③

影响降水的因素

④

影响地表径流的因素

⑤

影响下渗的因素

【关键点二】

人类对水循环的利用和影响

【基础练习】读以下城市水循环示意图，完成第1题。

1.在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是(

)

2

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A．a增加

B．b增加

C．c减少

D．d减少

【提升练习】有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类，下图为某城市水循环示意图。读图，完成2～3题。

2.图中①②③⑦分别表示

A．地表径流、地下径流、蒸发、人工降水

B．地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水

C．地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水

D．跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水

3.下列关于人类对城市水循环影响的叙述中，正确的是(

) A．用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤

B．大量开采地下水，可以增加④

C．污水回收利用，可以减少②

D．城市绿地建设，可以减少⑥

考点2

河流的主要补给类型

【关键点一】河流水的主要补给类型

河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在显著差异。具体比较如下。

河流补给水源

雨水

永久性积雪和冰川融水

湖泊水

地下水

径流变化规律

径流量的季节变化示意图

主要影响因素

我国典型地区

季节性积雪融水

【关键点二】河流水、湖泊水、地下水之间的相互补给关系

1．地下水与河流水的相互补给关系。

2．湖泊水与河流水的相互补给关系。

3．湖泊水与地下水的相互补给关系。

【基础练习】降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫做径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图，完成第1题。

3

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1. 该流域河流夏季补给来源主要是雨水和(

) A．湖泊水

B．地下水

C．冰雪融水

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D．沼泽水

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【提升练习】下图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。据此回答2～4题

2.该河流可能分布在

(

)

A．恒河流域

B．尼罗河流域

C．长江流域

D．亚马孙河流域

3.该地河流的主要补给形式是

A．积雪融水补给为主

B．雨水补给

C．地下水补给

D．湖泊水补给

4.该地河流的径流量最低的月份出现在

(

)

A．1月

B．2月

C．11月

D．12月

考点3

河流特征分析

【关键点一】河流水文特征的描述及成因分析

水文特征要素

描述特征

影响因素

降水量多的河流流量大；流域面积大、支流多，流量大。外流河一般越往下游流量越大；内流河则相反。流量的季节变化大小，取决于补给形式的变化

以雨水补给为主的河流，汛期在雨季；冰川融水补给为主的河流，汛期在夏季；季节性积雪融水补给为主的河流，汛期在春季

与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关

无结冰期，最冷月均温＞0 ℃；有结冰期，最冷月均温＜0 ℃

必须具备两个条件：①有结冰期；②发生在由低纬流向高纬的河段

河流水量大小；河流落差大小

流量

流量大(小)；流量的季节变化大(小)

汛期

春汛、夏汛、冬汛、

汛期长、汛期短

含沙量

含沙量大或小

结冰期

有或无，长或短

凌汛

水能

有或无

大或小

【关键点二】河流水系特征

长度

水系特征

流域面积

支流

弯曲度

水系现状

5 多大江大河；河流短小等

流域面积大（小）

支流多（少）

河流弯曲（平直）

扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系

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【提升练习】1.右图所示是我国哪个地形区？该地区的河流有哪些水文特征？并说明其形成原因。

【提升练习】2.对比两大半岛水系特征有何明显的异同点

【教学反思】

6

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【巩固训练】

我国大部分地区经历强降水过程，一些城市就会发生严重的内涝，以京、津两城市最为严重，城市内涝的发生与城市的水循环密切相关。下图为某城市水系统的自然循环和社会循环模式示意图，读图回答1 ～

2题。

1. 图中甲、乙、丙、丁分别是（

）

A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

2. 近年来，我国许多城市内涝严重，从水循环的角度来看，造成城市内涝的主要人为原因有（

）

①全球气候变暖，极端天气频发，特大暴雨不断增多

②城市化速度加快，地面硬化率扩大，地面渗透力下降

③城市多地处平原或谷地，地势低洼，容易形成积水

④城市河湖的蓄泄洪和排水管网的排水设计能力偏低

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

读“水循环示意图”(图中数字表示水循环环节)，据此回答3 ～

4题。

3．

有关各地区水循环的说法，正确的是(

)

A．东亚地区：环节①水量7月份较小

B．南亚地区：环节②水量1月份较大

C．地中海沿岸：环节③水量7月份较小

D．开普敦附近：环节⑥水量7月份较小

4．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是(

)

A．目前人类对环节①施加影响最大

B．修建水库可以减少环节⑤的水量

C．植树造林可以使环节④的水量增加

D．跨流域调水可以改变环节③水量的季节变化

下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图，完成第5题。

7

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5．该地水循环最活跃的季节是

(

) A．春季

B．夏季C．秋季

D．冬季

雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。

据此完成6 ～

7题。

6. 铺设树皮覆盖层的主要目的是：

A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度

C.吸附雨水污染物

D.保持土壤水分

7.

对下渗雨水净化起主要作用的填充层是

A. 树皮覆盖层和种植土层

B. 种植土层和砂层

C. 砂层和砾石层

D. 树皮覆盖层和砾石层

每年4～6月，我国新疆阿勒泰地区的河流常常发生洪水灾害，其特征为“一日一汛”，即白天河流流量很大，夜晚则洪峰消退。据此完成8～9题。

8．此类洪水的直接补给水源主要是(

) A．大气降水

B．高山冰川融水

C．季节性积雪融水

D．湖泊水

9．“一日一汛”反映了当地(

) A．冰雪融化迅速

B．昼夜温差大

C．降水变率很大

D．自然灾害频繁

右图是“北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的径流量随着季节变化的曲线图”。读图，回答10～11题。

10. 从图中可看出该河上游和下游的水源最主要的补给方式分别是

A．雨水、雨水

B．湖泊水、高山冰川融水

C．季节性积雪融水、雨水

D．高山冰川融水、雨水

11.湖泊水对河流具有调节的作用，存在着相互补给的关系。下列关于该河流所在地区湖泊、河流的叙述，正确的是

(

)

A．该地的湖泊在冬季时补给河流、夏季时则受河流补给

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B．该地的湖泊中有世界上面积最大的淡水湖

C．该地的河、湖水不参与陆地内循环

D．该地河流的汛期主要在冬季

下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成12～13题。

12.此次局地暴雨可能出现在图a中的

(

) A．①地

B．②地

C．③地

D．④地

13．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间

(

) A．河道淤积

B．河谷变宽

C．湖泊分流

D．湖水补给量减小

图1示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。读图回答14～15题。

14．该流域开发过程中（

）

A

降水量增加

B 蒸发量增加

C 下渗减少

D 地表径流减少

15．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程为图1b①②③分别对应的是（

）

A

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

D

Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

圣劳伦斯河（图3a）是一条著名的“冰冻之河”。图3b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成16～17题。

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16．蒙特利尔附近河段结冰期大致为（

）

A．2个月

B．3个月

C．4个月

D．5个月

17．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（

）

A．安大略湖至普雷斯科特河段

B．普雷斯科特至康沃尔河段

C．蒙特利尔至魁北克河段

D．魁北克以下河口段

18.读下图，分析图示地区河流的水文特征及成因。

19.阿姆河流域径流的年内分配特征是多峰式的，汛期延续很长，从3月到10月。

（1）结合材料，从气候、河流补给类型和地势，分析阿姆河汛期长的原因。

（2）结合材料，比较甲、丙两水文站测得的水文特征差异并解释原因（从流量、季节变化和含沙量方面比较）。

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（1）

阿姆河流域为温带大陆性气候和高山气候（2分），以积雪融水、冰川融水为主（2分）。3、4月，从下游到中游，各个高度地带依次融化，首先在低的地带，然后逐步转移到最高地带，形成长时间的春汛（3分）；）；6月—10月，上游高大的山脉高原地区大量的冰雪融水补给和迎风坡以降水补给为主，形成夏秋汛（2分）。

（2）

（3）

（2）从甲到丙，只有季节性支流的汇入，枯水期季节性河流无水汇入，汛期季节性河流汇入径流，所以丙点河流流量的季节变化更大（3分）；

从甲到丙，干流沿途的蒸发、下渗和人们用水的消耗，所以丙点河流流量较小（3分）；

从甲到丙，落差越来越小，泥沙沉积河床，丙点河流含沙量减小（3分）。

（4）

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