第2课　秦始皇陵及兵马俑ppt配套教案板书设计

秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑

一、教学目标：

1、

知识与能力目标：

了解秦始皇陵兵马俑的布局、阵容。

了解秦陵兵马俑所反映的历史状况。

2、过程与方法目标：

通过“参与、合作、探究”的学习方式，从“发现、体验、探究”步步深入了解秦始皇兵马俑的概况并感受其富有震撼力的价值。

3、情感、态度和价值观目标：

感受秦陵兵马俑所体现出来的古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技术

体会秦陵兵马俑气吞山河、庄严凝重的艺术震撼力。

二、教学设计

（一）发现之旅：揭开神秘的面纱

说起兵马俑，不得不讲到秦始皇。这个13岁即位、22岁亲政、39岁统一中国的千古一帝，在为后人留下万里长城的同时，也为自己修建了骊山陵墓。作为秦始皇陵陪葬坑的的兵马俑，和龙游石窟一样，也是在极其偶然的条件下被发现。现在让我们把镜头切回1974年春天，追寻那一刻惊天的发现。

1987年秦陵兵马俑被联合国教科文组织评为中国首批世界文化遗产之一。自发现到现在，已有超过5000万人参观游览，300余名国内外政要参观题词。

（二）体验之旅：气势磅礴的地下军团

2000多年前，

秦始皇的军团曾是地球上最为强大的战争机器。

2000多年后，

他的地下军团依旧能让世人屏住呼吸，肃然起敬。

这八千人马在地下埋伏了八十万个黄昏和黎明

重见光明之日，

依旧面向东方，整装待发。

透过他们，

我们依稀又看到了那个气吞万里，横扫六合的帝国背影！

（引出兵马俑四个坑）

图片：一号坑

思考：一号坑军阵的特点？

（军阵主体面向东——体现当年横扫六合的气势。南、北、西边廊中各有一排武士面向外——防止军阵被敌人的偷袭，体现军阵的严密性。前面三排的弩兵先锋——轮番射击，体现军阵强大的杀伤力。

特点：势不可挡、严阵以待、无坚不摧！）

图片：二号坑

思考：从布局上看，二号坑与一号坑有什么不同？

（二号坑兵种更为丰富，作战更加机动。）

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图片：三号坑

从作用上看，三号坑与其它坑有什么不同？

（三号坑是统帅指挥部。）

四个兵马俑坑展现的古代军阵编列体系：

一号坑：右军；二号坑：左军；三号坑：指挥部；四号坑：中军。

（三）、探究之旅：拨开历史的迷雾

探究一：兵马俑是秦代雕塑艺术的杰作，反映了古代工匠（艺术大师）高超的技艺。它取材于秦军将士真实形象，采用高度概括和细腻写实的艺术手法，真实地刻画了秦军风采，生动地再现了2000多年前秦军横扫六国、气吞山河的雄壮场面。装束多样，手势各异，神态逼真（有的神色严峻，有的表情镇静，有的注目凝思，有的充满稚气，可谓千人千面，个性鲜明），是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。过去不少人讲到雕塑，就“言必称希腊”，认为中国古代是没有雕塑的，而秦俑的出土，否定了这一观点，填补了我国美术史（雕塑史）上的一段空白。

探究二：兵马俑为研究秦代军事提供了真实可靠的考古证据。这支被称为“虎狼之师”的秦军，摧城拨寨，所向披靡，是当时世界上最强大的武装力量。秦军为什么如此强大？从军事角度看，有严密的军阵编列体系，有先进的作战武器（剑、铍、戟、驽）。

探究三：2005年史诗巨片《神话》是第一部特批的以兵马俑坑实地为背景的影片。有人认为，商业性影视拍摄，对兵马俑的破坏很大，因而反对在文物内进行此类商业活动。你对这一观点怎么看，并说明你的理由。

侵凌兵马俑不仅是中国的国宝，而且是全世界的共同财富。保护这一遗产是当代人义不容辞的责任。保持第一，开发第二，充分保护和适度利用，这是对这一遗产保护的原则。

（四）秦始皇兵马俑的价值

1、史学价值

秦始皇陵兵马俑为我们研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等，提供了极为重要的实物资料。

2、艺术价值

秦兵马俑的大型艺术群雕用高度概括和细腻写实的艺术手法，生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势，是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。

小结、

正因为如此，秦始皇陵兵马俑被喻为世界第八大奇迹，也是中国第一批世界文化遗产。

秦始皇兵马俑不仅是祖先留给我们的一笔财富，也是留给全人类的一笔财富！对于这笔遗产，我们一定要好好守护，将他们留给子孙后代。

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