第17课 综合探究：探索中国近代政体变化的艰难历程板书设计及意图

教学设计

高考历史选择题做题方法与技巧

晋江二中

谢信翔

一、教学目的

1、通过本节课让学生了解高考选择题的基本特点，做到对选择题心中有数，知道高考考试题目的分布，提高学生做题的目的性

2、通过选取的高考选题做题方法与步骤，让学生形成选择题的基本基本步骤和要求，并在学习中让学生认识到方法的重要性与知识的重要性并重，提高做题的信心。

二、教学方法

师生课堂共同讲解

三、教学过程

（一）教师通过实例讲解近三年高考选择题的特点

1、中国史与世界史各基本时代题量分布变化不大

2017年高考选择题知识分布概略古代近代现代中题国号小计世题界号小计

24-31832-354题24-27号4小计32题号1小计题号小计题号小计28-30333-342题号小计题号小计3113512017年高考选择题知识分布概略古代近代现代中题国号小计世题界号小计24-31832-354题24-27号4小计32题号1小计题号小计题号小计28-30333-342题号小计题号小计311351

2、各阶段知识考查领域基本不重复

2015-2017年高考选择题知识分布类题别号2017年份20162015中24分封制的影响儒家思想的历史渊源小农经济的形成国25汉代加强中央集权的影响汉代土地私有制概况汉代专制皇权宋代经济发展的影响26史料解读宋代专制皇权27明朝商品经济的影响明朝地方机构的演变古代经济发展与教育关系28洋务运动的发展近代中国与世界市场近代中国与世界市场29晚清中国留学潮与经济关系西方人眼中的洋务运动北洋军阀时代的混战3031世32界333435抗日民族统一战线1990年代经济体制改革深化抗战时代国民党维护一党专制1960年代中国外交变化带来的影响国民党的抗战一五计划期间中国经济发展概况古希腊人文思想罗马法的影响冷战下的苏联建设罗马法基本内容英国工业革命的影响早期英国君主立宪制概况早期英国君主立宪制概况多极化与经济秩序世界经济秩序的斗争美国早期的福利政策马歇尔计划的影响世界银行的宗旨

3、在材料理解基础上纯教材知识考查有，但不多。

例题：（1）（2015•全国乙卷•29)《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在

A．太平天国运动时期

B．义和团运动时期

C．辛亥革命时期

D．北洋军阀统治时期

（2）（2016•全国乙卷•32)德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法

A．是近代欧洲大陆国家法律的基础

B．为欧洲近代社会确立了行为规范

C．所维护的民主制度历史影响深远

D．不断地改变了欧洲历史发展方向

3、材料阅读量不大

4、题目主体考查对材料理解分析能力

（二）选择题的做题方法与技巧

1、基本方法与步骤

（1）抓

抓住主旨核心和关键词

（2）联

在抓关键词的同时联系所学知识

（3）审

对题目认真审核，理解解题方向

（4）选

在上述基础上利用排除法、逻辑推理选出合理选项

（5）验

在选出合理选项后进一步验证是否符合题意或者逻辑推理是否恰当

2、高考真题实讲（过程见PPT与课堂实录）

（2017·全国Ⅰ卷）

表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知

皇帝纪年

公元纪年

汉高帝十二年

前195年

汉文帝十六年

前164年

汉景帝中六年

前144年

汉武帝元封五年

前106年

郡级政区

15郡

24郡

68郡、国

108郡、国

A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化

B．中央行政体制进行了调整

C．朝廷解决边患的条件更加成熟

D．王国控制的区域日益扩大

3、高考真题实练（过程见PPT与课堂实录）

（2017·全国Ⅰ卷）陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻

A．推动了土地革命的顺利开展

B．适应了民族战争新形势的需要

C．巩固了国民革命的社会基础

D．壮大了反抗国民党政府的力量

四、教学反思

本节课细节非常细致，学生在思路上应该较为清晰，并对今后做题有较把我的方法和信心。但由于学生基础及平时训练的不足，学生总体放不开来，这是今后教学中应该注意的。

2018、5