连乘、连除和乘除混合PPT及课堂实录内容

连乘,连除,乘除混合运算

教学目标:1、使学生掌握乘除两步试题的运算顺序,并能正确计算两步试题。

2、培养学生认真审题的好习惯。

3、在数学学习的过程中,使学生感受到生活中处处有数学,数学来源于生活。

教学重点:掌握乘除两步试题的运算顺序

教学难点:让学生自我探索,自己发现这个顺序

教学过程:

一、课前准备

1、将全班同学分为红蓝两队,进行比红旗比赛;

2、将全部上课内容以闯关形式链接起来;

3、第一关:口算我最好

7×9= 7×7=

54÷6= 72÷9=

4、第二关:确定顺序我最行

6×3+2= 8×6-2=

为什么在有乘法和加减法德算式中要先算乘法再算加减法呢?

(乘法是比加减法更高一级的运算)

18+6+12= 18-2+3=

为什么在只有加减法的算式中要从左到右依次计算呢?

(因为加减法是同一级运算)

二、新知呈现

小朋友们,在同级运算加减法中,我们要从左到右依次计算。那在同级运算乘除法中呢?今天让我们一起学习连乘、连除、乘除混合运算。

下面让我们一起来进入第三关:学习我最棒!

1、希望小学组织同学们去果园摘水果,每人要摘2种,每种水果要摘3个。每个同学摘了多少个水果?

2×3=6(个)

答:每个同学摘了6个水果。

2、4个人一共可以摘多少个水果?

6×4=24(个)

答: 4个人可以摘24个。

3、希望小学组织同学们去果园摘水果,每人要摘2种,每种水果要摘3个。4个同学摘了多少个水果?(用一个算式计算)

2×3×4=24(个)——板书计算书写过程答:4个人可以摘24个水果。

4、引导总结运算顺序

36÷4×3=

48÷6÷2=

8×3÷6=

连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序是什么呢?

也就是说,在一个算式里,只有乘法和除法,我们要按照从左到右的顺序计算。

三、巩固与练习

1、知道这个顺序之后,我们一起来完成书上81页想想做做第一题;

2、请两个同学到黑板上来完成想想做做第二题,其他同学到书上完成;

3、拓展与练习:

幼儿园的小朋友每人每天吃2个苹果,4个小朋友5天吃多少个苹果?

2×4×5=40(个)

答:四个小朋友5天吃40个苹果。

四、总结

小朋友们,这节课我们学习了什么内容啊?

在一个算式里,只有乘法和除法,我们要按照从左到右的顺序计算。(齐读)

五、课后作业

想想做做三、四题

六、板书设计