式与方程、正反比例ppt课件课堂实录.pdf

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关键词：式与方程、正反比例ppt课件课堂实录

正文

《正比例》教学设计

张蓉

教学内容:教材第56页—57页。

教学目标:

1.使学生经历从具体实例中认识正比例的量的过程,初步理解正比例的意义,学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。

2.使学生在认识成正比例的量过程中,初步体会数量之间相互变的关系,感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型,进步培养观察能力和发现规律的能力。

教学准备:课件。

教学过程:

一、谈话引入

引导回顾:(1)速度时间路程

(2)单价数量总价

(3)工作效率工作时间工作量

引入:这些是我们已学过的一些常见数量关系,每组数量之间是有关系的。今天我们就来研究和认识这种变化规律。

二、互动新授

出示例1.

1.探究时间与路程两个量之间的关系。

提问:从表中,你知道了哪些数学信息?

克先同桌相互说一说,在组织全班交流。

通过交流,使学生初步感知两种量的变化情况。

小结:路程和时间是两种相关联的量,时间变化,路程也随着变化。

2.分析时间与路程这两种量的比值。

学生独立动手写出几组对比的路程和时间的比,并求出比值。学生观察比值,发现规律,汇报小结。

3.揭示正比例的意义。

4.正比例的应用。

做第57页的“试一试”。

5.用含有字母的式子表示正比例关系。

三、巩固练习。

1.第57页的“练一练”第1题。

2.第57页的“练一练”第2题。

3.练习十第1题。

四、全课小结。

五、课堂作业

练习十第3题。

式与方程、正反比例ppt课件课堂实录