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《智慧鸟信箱》第一课时教材解析:本课以书信的形式展开对话,讲述了蝌蚪的苦恼和智慧鸟对蝌蚪的安慰,并指出蝌蚪到青蛙成长过程中的变化及青蛙的身体特点。课文结合书信内容和角色形象,配有三幅插图:“小蝌蚪写信”,展现了小蝌蚪的苦恼;“智慧鸟等信”,展现了智慧鸟的真诚;“蝌蚪成长为青蛙”,展现了小蝌蚪了解自己

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17 智慧鸟信箱ppt课件配套教案内容

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《智慧鸟信箱》第一课时

教材解析:

本课以书信的形式展开对话,讲述了蝌蚪的苦恼和智慧鸟对蝌蚪的安慰,并指出蝌蚪到青蛙成长过程中的变化及青蛙的身体特点。课文结合书信内容和角色形象,配有三幅插图:“小蝌蚪写信”,展现了小蝌蚪的苦恼;“智慧鸟等信”,展现了智慧鸟的真诚;“蝌蚪成长为青蛙”,展现了小蝌蚪了解自己的生字过程后的欣喜。三幅图,形象生动,对于学生体会课文的情感大有裨益。

文中,痛苦的小蝌蚪向智慧鸟寄出一封信,信中讲述了自己的烦心事,即不确定自己是否是一只蝌蚪。接着具体从三个方面:头部、尾巴、身体上长出的新器官写出蝌蚪身体的“惊人”变化。随后,是智慧鸟给蝌蚪回信。智慧鸟通过科学的解释和分析,安慰蝌蚪“不用担心,这是正常现象”。用其他动物的成长和蝌蚪的成长作对比,告诉蝌蚪,它的变化就是一种成长,要用正确的眼光看待自己,接纳自己。

本课是书信体例,信件以第一人称“我”的形式叙述,读起来真实自然,形象生动,课文重在呈现蝌蚪的苦恼和智慧鸟的安慰,对于书信的格式并没有做过于严格的要求。

课时目标:

1.会认“确、肿、消、题、程、纯、跃、卵”等8个生字,会写“体、奇、怪、池、形、周、运”等7个字。

2.知道书信是人们交流思想感情,传递信息的重要手段。

3.掌握书信的基本格式。

教学准备:

课件PPT。

教学过程:

一、导入新课

1、故事导入。智慧鸟非常聪明,非常博学,它帮助很多小动物解决过困惑,小蝌蚪听说了,也给智慧鸟写了一封信,诉说自己的困惑。

2、先自由读一遍课文,初步了解课文的基本内容。

3、板书“智慧鸟”。

二、初读课文

1出示长句子练读

(1)我的身体正在发生着惊人的变化:头部开始肿起;尾巴正在逐渐消失;身体似乎正在发芽,长出一些奇怪的东西。

(2)你身体上那些芽儿一般的东西,会发育成善于跳跃的腿,还会长出能在陆地上呼吸的肺。从卵到青蛙,所有这些变化都是你精彩生命周期的重要部分。

自由练读,小组互读,指名读,男女生赛读,齐读

2、读课文,读准字音。

3、示词语,多种形式练读。

4、记生字。

5、带着问题再读课文,初步了解课文的主要内容。

思考:智慧鸟信箱里有几封信,分别是谁写给谁的?信的主要内容是什么?

(1)自读

(2)四人小组交流

(3)指名回答,交流。(板书:小蝌蚪痛苦智慧鸟安慰) 三、布置作业

1、抄写生字,注意生字的笔顺。

2、比一比,再组词。

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