资料摘要
第一课时教学过程:一、揭示课题1.板书课题。2.介绍剧本常识。二、初读课文1.学生自读课文。要求:a.读准字音,读顺句子,读通课文。b.划出有疑问的地方。2.检查自读效果。A.出示生字词,正音。B.指名朗读对话,学生评议。C..教师指导读长句。3.再读课文。思考:你明白了什么?还有那些不明白的地方?
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- 所属课文：10 公仪休拒收礼物
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- 2018-04-27 16:52:00
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10 公仪休拒收礼物教学教案设计
未知
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关键词：10 公仪休拒收礼物教学教案设计
正文
第一课时教学过程:
一、揭示课题
1.板书课题。
2.介绍剧本常识。
二、初读课文
1.学生自读课文。
要求:
a.读准字音,读顺句子,读通课文。
b.划出有疑问的地方。
2.检查自读效果。
A.出示生字词,正音。
B.指名朗读对话,学生评议。
C..教师指导读长句。
3.再读课文。
思考:你明白了什么?还有那些不明白的地方?
4交流:
a.这已课讲了一件什么事情?
b.故事发生在什么时间?地点?有哪些人?
c.故事分为几部分?
d.你还有什么不明白的地方?
三、学习第一部分
1.自由读,看看哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼?
2.学生回答。
3.指导朗读。
4.指名表演。学生评议。
5再进行朗读训练。
四\课堂练习
1.有感情朗读课文。
2.抄写生字。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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