12. 在数射线上做加、减法ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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看数射线做加、减法一、引入:1、我们已经认识了数射线。回忆一下,数射线有些什么特点?(一条射线、有起点0、每一格大小相等、从0开始,越往右数越大) 2、今天我们和小动物们一起“看数射线做加、减法”(揭示课题)二、新课探究:(一)1、小青蛙原来在□,往右跳了□格,现在在□。算式怎么列? 3+4=7,“

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所属课文：12. 在数射线上做加、减法

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2018-05-02 15:39:00

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学校：上海市杨浦区齐齐哈尔路第一小学

12. 在数射线上做加、减法ppt课件配套教案内容

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关键词：12. 在数射线上做�…ppt课件配套教案内容

正文

看数射线做加、减法

一、引入:

1、我们已经认识了数射线。回忆一下,数射线有些什么特点?

(一条射线、有起点0、每一格大小相等、从0开始,越往右数越大) 2、今天我们和小动物们一起“看数射线做加、减法”(揭示课题)二、新课探究:

(一)1、小青蛙原来在□,往右跳了□格,现在在□。

算式怎么列? 3+4=7,“3、7”表示什么?为什么加4?

2、小青蛙原来在□,往右跳了□格,现在在□。

算式怎么列?4+5=9

3、同座互说:小青蛙原来在□,往右跳了□格,现在在□。

算式是()

4、练习:P.33/1 先说一说小兔是怎么跳的,再列式计算。

P.33/2 看数射线做加法(独立完成,核对)

(二)仔细看,小青蛙是怎么跳的?

1、小青蛙原来在□,往左跳了□格,现在在□。

算式怎么列? 6-4=2 “6、2”表示什么?为什么减4?

2、3、模仿练习

5、4、练习:P.33/3 先说一说小兔是怎么跳的,再列式计算。

P.33/4 看数射线做减法(独立完成,核对)

三、小结:

今天我们学习了“看数射线做加、减法”,你学会了什么?

四、练习:

1、判断:对的打“√”错的打“×”,用手势表示,说说理由

2、拓展练习:

(1)小青蛙从4开始跳,跳了1格,跳到了哪儿?

(2)小青蛙跳了2格,跳到了5,它从几开始跳?

(手势表示,说说理由)

关于本教案的常见问题

Q：12. 在数射线上做加、减法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12. 在数射线上做加、减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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