练习4教学设计方案｜教案在线预览

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苏教版四年级语文下册练习4(第三课时)教学设计(执教人:含山县东山中心学校五里小学胡晓玲)教学目标1.读准课文中出现的7种中草药的药名,初步了解中草药的功效。2.学会读懂中成药的说明书。教学重点:读准课文中出现的7种中草药的药名,初步了解中草药的功效。教学难点:学会读懂中成药的说明书。教学准备:有关

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习4

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2018-04-09 14:16:00

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学校：含山县环峰镇五里小学

练习4教学设计方案

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2018-04-09 14:16:00

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关键词：练习4教学设计方案

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苏教版四年级语文下册练习4(第三课时)教学设计(执教人:含山县东山中心学校五里小学胡晓玲)

教学目标

1.读准课文中出现的7种中草药的药名,初步了解中草药的功效。

2.学会读懂中成药的说明书。

教学重点:读准课文中出现的7种中草药的药名,初步了解中草药的功效。

教学难点:学会读懂中成药的说明书。

教学准备:有关中草药的图片资料、《清热解毒胶囊》说明书

教学过程

一、教学第一部分

1.我们平常生病了,都会去医院看病,吃药或打针。

我们吃的药分为两种:中药、西药。今天,我们来初步认识中药。

2.你们对中药有什么了解?相互交流。

3.中医中所用的中药多以植物为材,也有以动物、矿物为材料的。

4.《本草纲目》中就介绍了多种中药的材料和功效,是我国医学、医药学的一个瑰宝。

5.今天,书上也出现了7种中药药名,读一读,读准它们的音。

指名读,齐读。

6.出示图片:让我们来认识这7种中药。

7.你知道这7种中药有什么功效吗?

二、教学第二部分

1.阅读第二部分中奶奶的话。

2.自己读这份中成药的说明书,边读边想:从这份说明书中,你知道了什么?同桌互相讨论、交流。

3.现在,你能代小芳来回答奶奶的问题吗?

4.好,我们下面来演一演这个场景,分角色扮演。

同桌可以演,也可以找你好朋友一起演。

5.指名上台表演。评比。

6.老师这几天感冒了,到医院开了一盒《清热感冒胶囊》,你能帮老师看看说明书,然后告诉我该怎么吃?要注意什么吗?

7.指名说。

三、布置作业

1.多音字组词。

dà()shÙ(

大{术 {

dài()zhÚ( 2.查查资料,再学几种中草药。 ) )

关于本教案的常见问题

Q：练习4教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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