习作1教学目标设计｜教案在线预览

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春游的建议习作内容:给春游提建议习作要求:1.能用通顺的语言说出自己的春游建议。2.建议要合理。3.能准确描绘出春游地点的景色。4.注意建议书的格式。习作重点:1.能用通顺的语言说出自已的春游建议。2.建议要合理。3.能准确描绘出春游地点的景色。习作难点:注意建议书的格式。习作时间:2课时第一课时习

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作1

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2018-04-20 08:49:00

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学校：和县石杨镇绰庙中心小学

习作1教学目标设计

未知

2018-04-20 08:49:00

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关键词：习作1教学目标设计

正文

春游的建议

习作内容:

给春游提建议

习作要求:

1.能用通顺的语言说出自己的春游建议。

2.建议要合理。

3.能准确描绘出春游地点的景色。

4.注意建议书的格式。

习作重点:

1.能用通顺的语言说出自已的春游建议。

2.建议要合理。

3.能准确描绘出春游地点的景色。

习作难点:

注意建议书的格式。

习作时间:

2课时

第一课时

习作过程:

一、音乐导入

1.播放歌曲《嘀哩嘀哩》。

2.听到了这首歌你想到了什么?

师:对,春游。我们要到春天里走一走。(板书:春游)

二、感受春天

1.播放春天的相关图片。

2.师:看了这些图片,同学们又有什么感受呢?

①用词语或诗句形容春天的美景。

(鸟语花香桃红柳绿......

夜来风雨声,花落知多少......)

②那你们此刻心情怎样?

引导学生用“迫不及待”说感受。

3.师:既然大家那么迫不及待,那我们就去春游。

三、交流建议

1.师:可是要去春游,是不是随便就去呢?你们有没有哪些好玩有趣的地方推荐给大家呢?(板书:补全春游的建议)建议不能想到哪就说哪,思路一定要清晰。(板书:思路要清晰)我们可以从以下几方面来推荐。

a、选好最佳时机;

b、确定春游路线;

c、春游注意事项;

d、组织丰富的活动;

e、需备哪些物品;

f、希望有何收获。

2. 师:前后同学分组讨论,讨论时注意一些小要求:

要求:

小组每个成员,注意倾听同学的意见,补充自己的看法。说话时要有礼貌,听话时眼睛看着对方,脸部面带微笑。小组内充分讨论,集中组内所有人的意见,选出最佳方案。各组可将方案列成简单的提纲。

2.学生讨论并填写春游方案表。

3.学生按格式说出小组讨论的建议。

4.师:刚才同学们说的建议较多,你们看一下这几个同学的建议是否合理。

(可以写生,锻炼身体,野餐......)(不可以多吃东西,玩惊险游戏......)

5.师:你觉得春游中还需要注意什么呢?对,出行要文明。(板书:出行要文明)

要注意安全,不远离集体

要讲文明,不损坏公物

要有礼貌,不自损形象

要讲卫生,不乱扔垃圾

要讲谦让,学会与人分享

四、讲解建议书的格式

称呼正文署名时间

五、学生习作

教师巡视并作个别指导。

板书设计:春游的建议思路要清晰出行要文明

关于本教案的常见问题

Q：习作1教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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