C名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Part C一.教学内容与分析:1.Let's check. 本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。2.Story time. 本部分以故事的形式,重现了本单元重点词汇和部分句型,并加入了两个新词,目的是通过一个较为有意义的语篇,增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-05-22 09:00:00

来源学校

学校：辉县市城关初级中学

C名师教学设计2

未知

2018-05-22 09:00:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C名师教学设计2

正文

Unit 4 Part C

一.教学内容与分析:

1.Let's check. 本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。

2.Story time. 本部分以故事的形式,重现了本单元重点词汇和部分句型,并加入了两个新词,目的是通过一个较为有意义的语篇,增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。

二.课前准备:

1.教师准备本单元所学动物的动物玩具。

2.本单元所学词汇的图卡和词卡。

三.教学步骤:

1.热身/ 复习(Warm-up / Revision)

(1)Daily oral practice.

(2)通过词卡和图卡复习所学的动物词汇(Read the words one by one)。

(3)游戏:速认速记。

(4)游戏:把手放在你的背后(Behind Your Back)。

2.趣味操练 ( Practice)

1)听力练习:Let's check 先让学生观察4幅图片分别出现了什么动物,教师播放录音两次,然后请一两位学生说出答案。

2)让学生做好根据图片和单词进行连线。

操练

1、引导学生看Story time的图片,回答问题:What animals can you see?

2、听录音,回答问题:Who follows Zoom?Who follows Zip ? Do they follow Zip,too?

3、跟读录音,然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。

四、布置作业:

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C名师教学设计2