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教学过程:板块一:上学路上-----快乐篇活动一:不同上学路上的快乐 1、小朋友们,今天老师带来了一首特别好听的歌,歌名叫《上学歌》,我们拍起手来,一起唱。(播放《上学歌》)2、每天早上,小朋友们都会背着书包来到学校,开启一天的学习之旅。老师特别想知道我们班的小朋友都是怎样来上学的,愿意说给老师听

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学校:丹阳市蒋墅中心小学

4 上学路上优秀教学实录

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4 上学路上优秀教学实录

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教学过程:

板块一:上学路上-----快乐篇

活动一:不同上学路上的快乐

1、小朋友们,今天老师带来了一首特别好听的歌,歌名叫《上学歌》,我们拍起手来,一起唱。(播放《上学歌》)

2、每天早上,小朋友们都会背着书包来到学校,开启一天的学习之旅。老师特别想知道我们班的小朋友都是怎样来上学的,愿意说给老师听听吗?(学生说)从刚才这么多小朋友的回答中,我知道了,我们班小朋友有的是坐自行车、电瓶车上学,有的是坐汽车上学、还有的在学校附近,由家人带着,走路来上学。

3、是不是全国的小朋友都像你们这样来上学的呢?(学生说)说对了,当然不是。有些小朋友家在农村、甚至在山区,他们又怎样来上学的呢?我们一起去看一看吧!(出示图片、简单描述:穿过油菜田、爬过小山坡、坐着小木船、淌过小溪流、坐着大校车)现在谁能用一两句话来说说你能说说他们是怎样来上学的。(学生说)从这些小朋友的回答中,我们知道了,他们有的和小伙伴们结伴同行、有的乘坐小船、有的坐校车、有的甚至趟过小溪来上学。

4、看来,生活的地方不一样,上学的路就不一样,那遇到的开心事肯定也不一样。先说说你在上学路上遇到过什么开心的事?(板书:上学路上)(你说:哦,爸爸在路上经常给你讲故事,你觉得很开心。(你来说:奶奶经常给你买好吃的早点,你很开心。)那他们在上学路上会遇到哪些开心的事呢?同桌两个小朋友先说一说。刚才老师看到这几个同学说的特别带劲,那就请他们依次来说一说。通过刚才这几位小朋友的述说,我们知道了,他们在上学路上可以欣赏优美的田野风光、看看水中自由自在的鱼儿,可以听听潺潺的溪水声,可以在校车上讲讲有趣的故事,开心极了。看来,上学路虽然不一样,快乐的心情却是一样的。不管哪儿的小朋友,每天都会快快乐乐地去上学。(板书:快乐)

活动二:不同人的关爱带来的快乐

1、在小朋友上学、放学路上,老师发现,总有一些人在关心着我们。他们是谁呢?我们一起来猜一猜:

图一:这两个人是谁?谁来猜?(学生猜)猜对了,真棒!他们在干什么呢?(学生说),是呀,他们在维持校园门口的秩序。有了他们,校园门口成了一道亮丽的风景线。

图二:排在小朋友前面的是谁呢?(学生说)真聪明,就是一名家长志愿者,她在干什么?观察的真仔细,她呀,正在护送小朋友们过马路!

图三:还想猜吗?我们继续!咦,这些小朋友和谁在有说有笑呢?(学生说)我们看看她猜对了吗?哇,果然是警察阿姨,正带着上学的小朋友们过斑马线。

2、回想一下,在上学路上,还有谁在关心过我们?(自由说)看来,小朋友们真是生活的有心人,从你们的回答中,我知道了,马路上的交通协管员、公交车

司机、校门口的老师、自己的家人都在关心着我们,知道他们为什么要这样做吗?课前,老师采访了学校的保安叔叔和家长志愿者阿姨,我们听听他们是怎样讲的?(听录音)现在你想对在上学路上关心我们的这些人说些什么?(学生说)从小朋友们的回答中,我听到的最多的是谢谢,谢谢他们给了我们帮助,给了我们关爱,让我们在上学路上感到特别幸福、快乐。所以我们也要学会尊敬、学会感恩,让别人也感到快乐、幸福!

板块二:上学路上—安全篇

1、虽然有这么多人在上学路上关心着我们,但如果我们自己不注意,危险还是会有的。看,这些小朋友在上学路上这样做危险吗?危险在哪里?非常好,你们已经知道了在马路上乱跑、不靠右行、坐电瓶车单手抱着父母、在车上打闹都是很危险的。(出示图片)

2、那你能告诉他们怎样做才安全吗?说的真好,你们的回答让他们知道:走在马路上,一定要靠右行,一定不能随意乱穿马路、坐电瓶车一定要抱紧大人、坐汽车一定要坐稳了,不打闹。只有这样才能保护自己,安全上学。(板书:安全)

3、要保护自己,安全上学,我们还得认识一些常见的交通标志:

(1)出示红绿灯,这个标志认识吗?没错,它就是最常见的红绿灯,它会不停地变换颜色,你知道不同的颜色代表什么吗?请你说,真了不起!你已经知道了红灯表示停,绿灯表示行,黄灯表示等一等!小朋友们,你们都知道了吗?好,那我们来和红绿灯做个游戏。(游戏)小朋友们真棒,很快就和红绿灯做朋友了。

(2)出示:斑马线。这是什么呀?看来小朋友们都认识,它叫斑马线。它想告诉我们什么?请你说,请你补充,这两个小朋友告诉我们,每次过马路,一定要从斑马线走,你们记住了吗?

(3)除了这两个最常见的交通标志,你们肯定还认识一些其他的交通标志。课前,老师发了一些交通小标志在你们课桌上,赶紧拿起来,同桌一起认一认,都认识吗?都认识,那我们来进行一次抢答,老师说名称,你们举起手中的标志,看哪个小朋友表现得又快有准。(抢答游戏),不错,特别是这几个小朋友,速度真快!

(4)其实,走在路上,我们除了要看交通信号,耳朵还要听,瞧,当听到汽车喇叭声时,我们还要及时避让。(出示图)

(5)总之,在上学路上,我们一定得做到:来,伸出手,跟着老师一边拍手一边念:(出示儿歌)

4、小朋友们记住了吗?明明也和大家一样记住了,可最近,他却有了小小的烦恼:事情是这样的:一天早上,明明的妈妈送明明去上学,过马路时,红灯亮了,妈妈看都没看就往前走,明明急了,拉住妈妈的衣服大喊道:“妈妈,红灯。”可妈妈去不以为然地说:“怕什么,车子离我们还远着呢?快走。”明明是走还是不走呢?请你说,你的态度很明确,不能走。谁来补充?你还要劝阻妈妈不能走,

要遵守交通规则。不错,听了你们的回答,我相信明明知道该怎么做了。小朋友们,当我们看到自己的家人不能好好遵守交通规则时,我们要勇敢地去劝阻。记住:只有遵守各项交通规则,我们的上学路才会更安全。

板块三:上学路上---总结篇

小朋友们,这节课,我们的收获真多,认识了不同的上学路,感受到了上学路上的温暖与快乐,学会遵守交通规则,保护自己,真不错,让我们记住,每一天都要:高高兴兴上学,平平安安回家。

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