Unit 2 How are you.教学设计模板｜教案在线预览

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车村小学2016--2017学年上学期教学简案班级：四年级科目：英语任课教师：课题： Module1 Unit2 It’s at the station 学习目标1、能够运用Where’s the ……..?询问某物的位

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 How are you.

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学校：嵩县车村镇黄柏小学

Unit 2 How are you.教学设计模板

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关键词：Unit 2 How are you.教学设计模板

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车村小学2016--2017学年上学期教学简案

班级：

四年级

科目：

英语

任课教师：

课题： Module1 Unit2 It’s at the station

学习目标

1、能够运用Where’s the ……..?询问某物的位置

2、能够运用up， down ,near, at 这类词语说出某人或某物的位置。

学习过程

一、

复习巩固

1、齐读Module1单词。

领读Module2单词

2、复习动词现在进行时的构成。（写出下列动词的现在分词）

read do listen watch make take swim fly play run 二、讲授新课

1、处理本节课要学习的生词和短语。

train 火车 near附近 hill小山 house房屋 station车站

behind the door在门后 up the hill上山 down the hill下山

near the house 在房屋附近 at the station 在车站

2、根据汉语意思，说出下列各词的英语; 火车附近小山房屋车站

在门后上山下山在房屋附近在车站

3、学习Part1、Part2 (1)、看动画，跟读，注意语音语调。

（2）、老师领读。

（3）、挑3号学生读。1 号学生补充。

（4）、翻译课文

（5）、学生朗读课文至熟练。

4、学习Part3

根据课文图示，让每一个学生说出其表达的英语意思。

5、学习Part4

根据图中情景和所给例句，挑部分学生进行描述。

三、课堂小结

四、当堂检测

：根据所给情景选择恰当的语句。

1、当你向别人打听路时，你应该说：

A、Excuse me . B 、Go straight on. C This is .. 2、当你你告诉别人一直走时，你应该说：

A、Excuse me . B、 Turn left C、Go straight on

五、布置作业

课堂反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How are you.教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How are you.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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