11 别伤着自己第一课时导学案

《别伤着自己》教学设计

教材分析： 《别伤着自己》一课是《品德与生活》一年级上册第三单元《健康生活每一天》中的主题之三。本课主要的教学内容是围绕儿童日常生活中常见的意外伤害，让学生体会意外伤害给自己和家人带来的痛苦和烦恼，从而懂得避免意外伤害的必要，初步形成自我保护的意识和能力。

学情分析：

一年级学生活泼好动、好奇心强、辨别能力较差,缺乏自我保护意识,除了学校、社会，在家中也潜在很多的不安全因素,比如家用电器以及养的宠物等都存在不安全隐患。针对以上情况,我在设计本课时,充分利用生活中的各类资源，对教材内容进行整合,利用看、听、讲、想、评、唱等教学活动让学生知道他们生活的各种场景存在的安全隐患，并掌握的预防受伤的基本技能。

教学目标：

1、体验如果遭遇意外伤害,自己和家人经历的痛苦和烦恼。

2、了解家里哪些地方藏有危险，知道危险是怎样发生的，学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识与能力。

3、万一受伤后,在成人不在的时候,学会处理简单的意外伤害事故。

教学重点：

1.了解家里哪些地方藏有危险。

2.知道危险是怎样发生的，怎样才能避免危险。

教学难点：

进一步发展自我保护的意识和能力。

教学准备：

多媒体课件，家中危险大搜索任务单，装有家中安全和危险行为图片的信封、固体胶，

活动过程：

1、

活动一 说说家里的危险事儿

谈话：小朋友们，你们知道吗？在我们身边，有两个朋友，一个叫“危险”，一个叫“意外”，总是在不经意间，出现在我们面前。瞧，这个小朋友就遇到了。

2、

播放视频，提问：看到这个和你们差不多大的孩子受伤，你有什么感受？平时生活中你有过类似的经历吗？

3、

原来这么多同学都有过因为不小心而让自己受伤的经历，看来我们每个人都应该远离危险，别伤着自己。今天，我们就来聊聊这个话题。（板书课题）

过渡：刚才我们视频里看的和自己说的都是在家里发生的危险事。那这些危险都躲在哪儿？这节课，老师想请小朋友们帮忙，进行一次家中危险大搜索，把藏在家中可能发生的危险找出来，你们愿意帮助老师完成这次搜索危险的任务吗？

活动二：走走迷宫图，找找家里的不安全

1、这次搜索任务将分成六个小组进行，分别到几个小朋友的家里搜索存在的危险。现在请六个组长拿出你们组的任务单，请根据任务单上的要求在小组内讨论，讨论好了我们来交流。

2、现在我们来交流你们的发现，请大家积极发言。首先请第一组的同学说说你们的搜索情况。

3、第一组汇报：

（1）你们看到了什么？跟大家说说乱用大人的化妆品有什么危险？既然乱用大人的化妆品有皮肤过敏和中毒的危险，我们应该跟美美说什么？

（2）

小优在干什么？这么一大把药吃下去，那该有多危险。咱们应该怎么跟她说？

(3)我们明白了家里大人用的物品不能随意使用，第一组的搜索任务完成的

真棒！

4、第二组汇报：

（1）玻璃杯打碎了，能用手捡起来吗？你们有什么好办法把地上碎玻璃片清理干净呢？

5、第三组汇报：

（1）小亮这样做安全吗？躲在衣柜里，会有什么危险发生？衣柜里空气有限，不能长时间呆在里面，否则会引起窒息。

6、第四组汇报：

（1）明明正在干什么？原来明明做手工遇到了难题，他不知道该选择什么样的剪刀，我们来给他出出主意。老师这儿有两把剪刀，哪一把适合小孩子用呢？这样，明明有了学生专用剪刀后，就能安全地完成自己的手工作品啦，咱们再提醒明明一声，剪刀用完后，要及时放回抽屉，以免伤着别人。

7、第五组汇报：

（1）接着请第五组同学来介绍你们的搜索情况。红红想干什么？请爸爸帮忙拿书，有危险吗？分析的很有道理，孩子们，请你们想一想，在家里还有哪些事情可以请大人帮忙？ （2）如果大人不在身边，不要贸然去做一些危险的事。

（3）通过第四组和第五组的搜素，我们明白了遇到解决不了的问题，最好找大人帮忙，这样就可以避免危险的发生。

7、第六组汇报: （1）小伟正在干什么？能用湿手触摸插座和插头吗？看来大家对于安全用电都不是很了解，老师请来了一位专家，给小朋友们普及一些安全用电方面的知识。

（2）播放安全用电视频。

（3）小结：虽然电老虎很可怕，但只要正确使用，就不怕危险发生了。

8、现在请大家翻开课本44、45页，这里有一张非常有意思的迷宫棋游戏图纸，可是还有两个地方是空白的，老师已经在你们的桌肚里放了一个神秘的信封，里面有两张图片，想一想应该贴在什么地方合适，贴好后和同桌一起走走迷宫棋。

9、请一个小朋友上前走棋，穿越安全小迷宫。

活动三、危险是怎么发生的

过渡：我们在家里，活动、使用东西的时候，不经意间可能会受伤。你可能还不知道吧，有时候我们与最喜欢的宠物之间交往不慎也有可能会伤着自己。

1.

出示书中绘本故事图片，讲述故事。

有一天放学了，军军高高兴兴地背着书包往家走。在回家的路上，军军看见一只可爱的小狗在呼呼大睡。这时，军军开心地跑上去，趁着小狗还在睡梦中，军军就悄悄地拿起狗尾巴用力拉，小狗惊醒了，一生气就一口咬了军军的手，军军疼得哇哇大哭。

2、看着这滴着血的伤口，你们说军军该怎么办呀？

3、小结：小朋友们，一旦发生危险受伤了，我们要根据伤情酌情处理，第一时间通知大人带着前往医院；如果大人不在身边，伤口又比较小，我们可以用创口贴简单地处理一下。

活动四、你猜你猜你猜猜猜

1、接下来，老师想和小朋友们玩个游戏，根据图片猜一猜等待这几个小朋友的将是什么结果呢？

2、怎样才能避免这些危险发生呢？

活动五、齐读《家中安全我知道》儿歌

1、让我们一起来朗读这首简短凝练的《家中安全我知道》儿歌，牢牢记住居家安全知识，人人争当安全小标兵。

2、总结：通过这节课的学习，我们知道了即便在家里也要事事小心，时时刻刻提醒自己安全第一。

板书设计： 11. 别伤着自己

事事小心 安全第一