4 上学路上优质课教案内容

4.上学路上

教材分析：

本课围绕“我是小学生啦”这一主题，侧重引导学生关注自己上学路上的安全，了解不同的上学路线，不同的生活世界，感受家人的关爱，珍惜自己的上学机会。前几课引导学生关注校园小伙伴，认识学校的老师和工作人员，激发其兴趣和好奇心，从而喜爱小学生活。本课则从每天的上学路入手，帮助学生知道大家通过不同的道路，采用不同的方式来到学校。结合学生的生活实际，设置相关话题，旨在帮助学生挖掘生活资源，提高安全意识。

学情分析：

学生刚入学年龄小，好动爱打闹，对周围环境充满好奇心，爱探究，同时注意力易分散。学生基本能读懂课本上的图意，获取的信息是零碎而不完整的，能基本判断上学路上错误的行为，但是说清楚其中原因的学生不多。大部分一年级的学生在入学前已经知道红灯停、绿灯行和过马路走斑马线的交通规则。由于学生普遍由家长接送上学，独自按照交通规则过马路的机会不多，因此家长的安全意识和行为对学生有非常大的影响。学生有成为一名遵守交通规则的小学生的意愿，能积极指出他人不安全的行为，希望自己独立面对上学路上的一些问题，对于家人和社会的关爱感受不太深刻，缺少表达感谢的机会。

教学目标：

1.知识与技能:了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。

2.行为与习惯:遵守交通规则，上学和回家注意安全。

3.过程与方法:从多方面让学生了解道路隐患，形成安全意识并自觉遵守交通规则，养成良好的行为规范。

教学重点：

学习有关的交通标志和交通规则。

教学难点：

培养学生自我约束能力和发展良好的行为规范。

法制渗透

《中华人民共和国道路交通安全法》

教师准备： 教学课件，红绿灯 教学过程 第一课时

1.

谈话导入

（1）

同学们，你们早上一般几点来上学啊？（学生回答）..... 看来同学们都来得好早呀，真不错。

（2）你是怎样到学校的呢？（学生回答到达学校的几种情况，如：父母接送、乘公共汽车、步行等。）

师概括:是呀，每个同学的家和学校的距离不一样，近的步行来上学，远的坐公共汽车来学校，我们来上学的出行方式不一样，在上学路上会遇到哪些情况呢？今天我们就一起来学习上学路上。（板书：上学路上）。

活动一 不跟陌生人走

1.平时上学，你们都跟谁一起啊？（学生回答）。哦！有的同学是跟

自己的好伙伴一起结伴上学，有的同学是父母送自己上学……可是，有一位叫东东的小朋友，却遇到了这样的一件事——

播放动画：东东的故事

（放到小虎说“东东的爸爸可能真出事了”这里暂停。）

提问：如果是你遇到这种情况，你会怎么想？怎么做？是不是跟那位陌生的叔叔走？大家在小组里讨论一下，说说你的理由。

师总结：我们遇到这种情况呀是不能跟陌生人走的。因为社会上有些坏人，专门拐卖小孩子，把小孩子骗去卖到很远的地方，从此小孩再也见不到自己的爸爸妈妈了，多可怜啊。刚才的故事里虽然陌生叔叔知道东东的名字，可是这些信息是可以打听到的，所以，我们不能轻易地相信陌生人的话！我们更不能随便跟陌生人走！

2.谈话：最后，东东是怎么做的呢？我们一起接着看完动画。

（接着刚才的动画播放，放完为止。） 3.小结：看来，东东和大家一样，也知道了，遇到陌生人，没有轻易相信他们的话，更没有跟陌生人走！不过，并不是所有的陌生人都是坏人，如果遇到陌生人问路，我们还是可以帮助别人的。 活动二 上学路上懂交通

1.提问：我还想问问同学们，你们平时上学都经过了哪些地方？（学生回答）

哦！你们有的路过小桥、有的路过公路，你们又是怎么做的呢？（学生回答）（课件出示小桥、乡村公路图片）

师小结：我们在过这种没有护栏的小桥的时候，一定要小心，不能东张西望，更不能和小伙伴在桥上追逐打闹，不然会掉下桥，被水冲跑了，很危险。路过公路时，一定要左右看，没有车辆时再过去。如果时沿着公路行走呢，一定要靠边行走，如果不靠边行走很容易被车撞的。

2. 同学们，老师今天还给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗？（课件出示红绿灯图片）看到了什么？在哪里见过这个？

小组讨论：红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？

师小结：红、绿灯是指挥行人和车辆安全通行的，告诉我们红灯亮了要停下来，绿灯亮了可以通行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。为了安全，我们过马路时一定要看红绿灯，并严格遵守

“绿灯行，红灯停”的规则。（课件出示有红绿灯的十字路口图片）

（给学生渗透中华人民共和国道路交通法）

第二十六条

交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

第六十一条

行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

3.小游戏：

下面我们来玩个通过十字路口的游戏，看看同学们会不会遵守交通规则。（叫学生上台演一模拟十字路口行走情况）

4.播放歌曲《红眼睛绿眼睛》

5.总结：这节课，我们发现了很多上学路上的安全隐患，经过讨论我们知道了正确的安全行为，还认识了红绿灯，懂得了遵守交通规则，只有这样，我们才能平平安安进校园，才能成为懂安全讲文明的小学生。

板书设计

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