唱歌　老水牛角弯弯　精品学案

2016-2017学年度第一学期课例研究

研讨课教案(一）

第 四

单元 第一课 第

二

节 授课时间 2016 年10月 27 日

<<老水牛角弯弯>>

教学课型

唱歌型

课题

研究小组合作学习

问题

，表现孩子们对这首歌曲的欢知识能准确有感情地演唱歌曲《老水牛角弯弯》与技快愉快心情。

素

质

教

学

目

标

能

情感在简单模仿与创造中，掌握歌曲的基本节奏，体验歌曲塑造的音乐形象，态度能用轻盈、舒展的声音准确有感情地演唱歌曲。

价值观

过程感受歌曲五声商调式特点，体会乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的与方喜悦之情；以及四分休止符和四分附点音符的时值。

法

准确有感情地演唱歌曲《老水牛角弯弯》，用歌曲表现愉快的心情。

教学

重点

教学难点

课

前

分

析

四分休止符 附点四分音符 装饰音

以及3 7五度音程。

学生

情况

孩子们经过三年的音乐学习，在我们音乐老师带领进入更宽广的音乐天地，这个时候是他们学习音乐学科兴趣最浓厚的时候。每个学生对音乐都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习音乐知识，提高自已鉴赏音乐的水平，其中一些学生由于接受能力快，能够很快成为班里的音乐尖子生。

小组合作学习

问题

研究

教

学

设

计

思

路

解

决

问

题

思

路

教学尤克里里

键盘

打击小件

准备

课时一课时

安排

《老水牛角弯弯》

教学设计（初教）

教学设计（改进）

一

师生问好

改进课的教学设计也要完整，把与初教 1.尤克里里练习<小星星> 教案不同之处加粗体现出来。

2.发声练习 5 3 1 5 4 3 2 1 用母音

唔来练习

二

导入课题

1.听前奏猜歌名

生回答歌曲名字，并演唱一年级学过的歌曲《放牛歌》。放牛歌这首歌曲是咱们在一年级下学期里学习的一首放牛歌曲，那么今天和大家在学习另外一首放牛歌，这首歌曲叫做《老水牛角弯弯》。

播放幻灯片，播放《放牛歌》

2.出示课题《老水牛角弯弯》

三

预学单

初次聆听歌曲提问学生最喜欢哪一句歌词？

生回答喜欢的歌词。

二遍聆听提问这首歌曲的情绪是怎么样的？ 答：愉快的

自豪的。

四

学唱歌曲

1.在节奏里朗读歌词

师带领学生读歌词，读准附点四分音符，师读一句，学生读一句。

2.二遍读歌词

带领学生读歌词，四分休止符休止的时值长短，并且让学生认识四分休止符。

3.第三遍读歌词让学生在四分休止符地方拍手，把四分休止符的时值拍出来。

师带学生拍手读歌词，进一步了解四分休止符和附点四分音符。

4.师弹琴带学生唱歌曲

5.装饰音

做一个甩鞭的动作、

在装饰音地方带学生做甩鞭动作，让孩子形象的掌握装饰音的特点。

五

探究单

1.歌曲中的反复记号以及跳房子。

2.一房子里的“方向”和二房子里的“宇航员”。3 7五度音程练习，和在演唱时候学生手指音高方向，形象的让孩子们掌握五度音程。

在五度音程练习中，学生需要用手指指出音高，出示ppt，让学生掌握这的重难点。

3.再次播放歌曲整体演唱歌曲。

六

拓展单

1.为歌曲中的衬词

休止符加上拍手动作

2.分发打击小件为歌曲中的衬词和四分休止符伴奏。

挑选表现好的同学上台表演。在欢乐的气氛中掌握歌曲中的重难点。

七

结语

同学们我们这节课学习了这首《老水牛角弯弯》，在歌曲里小牧童的理想是长大以后要当一个宇航员，那么大家的理想是什么呢？ 提问，生回答。

那么我们从小都有自己的想象，那么不管你的理想是什么，我们当下应该好好学习，向着理想不断前进，好了，这节课我们就学到这了，让我们最后带上自己的理想再来演唱这首老水牛角弯弯吧。

板

书

设

计

《老水牛角弯弯》

附点四分音符

四分休止符

装饰音

课

堂

教

学

完

成

情

况

学

生

情

况

问

题

研

究

专

家

同

伴

研

讨

意

见

与

建

议

教

学

反

思