11. 剪贴组拼小村庄教学实录与评析

剪贴组拼小村庄

授课老师：陶冠男

教学目标：

1．认识基本形状，能用撕或剪的方法制作基本图形

2．掌握和灵活运用基本型的组拼方法，组成一幅美丽的小村庄拼贴画。

3．体验对祖国大好河山的热爱之情。

教学重点：用各种形状组拼村庄的方法、步骤。

教学难点：能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。

教学程序：

一、欣赏导入，揭示课题

欣赏不同国家的建筑风光

1、师：今天老师带小朋友们瞧一瞧不同国家之间的建筑风光。

欣赏祖国的美丽风光

2、师：我们祖国建筑风景也有不同的民族特色。

欣赏安徽黄山宏村风景

3、师：在我们安徽省的黄山脚下也坐落着这么一座美丽的小村庄，那就是宏村。

4、最美乡村给你留下了怎样的印象？

5、揭示课题：我们把小村庄画下来，把美景留在身边。（板书：小村庄）

二、思考探究

1、这些房子可以拆分为我们见过的哪些形状？

2、动画：三角形、长方形、正方形等闪烁出现，缓缓移动，画出主图里有的基本形状。

小结：每个国家的人民生活的自然环境或生活习惯都各不相同，所以房子的造型也不同。虽然如此，这些房子里也涵盖了许多我们认识的基本形状。今天我们就用这些基本形来剪贴组拼小村庄。（板书：剪贴组拼）

三、组拼房子，拓展思维

1、出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房子。

师：还可以怎样拼？你是怎么做到的？

生：把长方形的房身横着摆和竖着摆，房子形状是不一样的。

2、出示一个红色三角形和一个绿色正方形。要求先后拼出两个不同的房子

3、出示六个图形，让学生组拼房子。

小结：通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房子。

四、尝试拼贴树，掌握贴纸的方法

1、欣赏剪贴树。师：谁知道贴纸的方法？有什么要求？

2、师：用手中的基本形拼贴一棵树，注意贴平整，先拼再贴。

3、对学生贴的情况做出评价。

五、组拼小村庄

1、师：房子已经会拼了，把房子和树木组合起来，就能做出一张美丽的小村庄的画。

2、出示两张构图不同小村庄作品

师：有什么相同和不同的地方？

六、欣赏学生作品

师：我们还可以怎样让这幅画更好看呢？

小结：可以在房子及周围，天空等地方加上一些装饰，如窗户、装饰物，树木花草、小鸟、太阳、白云等。

七、作业指导，师生互评

1、活动要求：建设最美乡村，小组合作，用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。

2、各组的小村庄起一个喜欢的名字

3、教师巡视指导。

八、评价作业。

1、选择形色构图合理、新颖的作业，讲评。

2、指出学生中带有普遍性的不足之处。

3、选出最美小村庄。

九、课后总结

总结：同学们，建设幸福村居，打造美丽乡村，让我们的生活环境更加美丽宜人，还需要大家共同的努力，保护生态环境从我做起，从身

边的小事做起，把我们的课桌和地面清理干净，垃圾丢到垃圾桶里，养成健康文明的生活方式，大家说好不好？！

《剪贴组拼小村庄》

教案

陶冠男

颍东区冉庙乡兰堂小学