13.威武的狮子教学实录及点评.pdf

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关键词：13.威武的狮子教学实录及点评

威武的狮子

汤道河中心小学

梁振菲

教学目标：

1、通过对狮子的观察、比较和对生活中的各种狮子艺术品的欣赏，了解狮子的特点。

2、学习画狮子并能创造性的画出狮子的不同动态。

3、激发学生的创造力、想象力。

教学重难点：学生了解狮子的特点并大胆的表现。

教学准备：绘画材料，课件

教学过程：

一、谜语导入

同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师就带来一个谜语，你们有信心猜对吗？你们仔细听：亲人盼我快些醒，仇人派我睡不熟，百兽尊我为大王，好汉怕我一声吼。（打一动物）

你们真聪明，就是狮子。老师带来了它的照片，你们想不想看？

二、讲授新课

（一）观察大自然中的真实狮子，共同探究狮子的特征

1、我们来仔细的看看雄狮子，它是什么样子的？老师建议你们从它的头、颈部、身躯、尾巴这几点入手。（小组之间交流讨论一下吧）学生交流时老师进行简单的板书

2、它毛又有什么样的特点？

师：同学们真细心，它的毛发很大，很蓬松。

3、我们来看一看，比一比比它的五官和其他的小动物又有什么特点？仔细观察

小结：怪不得狮子是百兽之王呢，雄狮长着大大圆圆的头，颈部披着长长的金黄色鬃毛，大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，吼叫声威力四射。椭圆形的身上有四条腿，尾巴象鞭子。小动物们肯定会害怕它的。

4老师还带来了一只狮子，你们想不想见见它啊？（母狮）你看看它与雄狮有什么区别？

（二）教师示范画看了这么多的狮子，老师也想画出老师心中的狮子大王了。（教师边画边讲解）（三）欣赏学生作品

好多孩子都跟老师一样画出了自己心中的狮子大王，你们想不想看一看？你最喜欢那副作品？为什么？他都用了那些颜色？

（四）自己创作

刚才我们看了这么多小朋友的画作，你们想不想画一画自己心中的狮子大王？今天咱们班开一个狮王大赛，看看谁的狮子画的最威风，能当上大王，好不好？（学生创作并播放音乐）

（五）评选狮王，作品讲评

要给孩子相应的鼓励，让孩子变的自信体会成功的喜悦。

三、总结

今天同学们表现的非常好，用画笔的形式画出了心中的狮王。希望我班孩子像狮王一样，勇敢无畏，勇往直前。

13.威武的狮子教学实录及点评