第2课永恒的动感多媒体教案及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 永恒的动感》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第2课永恒的动感教学目标：通过对感人的形象作品的欣赏。提高学生欣赏能力，观察能力。通过一系列图片来培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱生活的情感。教学重点难点：雕塑作品的分类，以及表现形式。雕塑作品所要传达的内容，及其美感。教学过程：一，导入，打开多媒体课件向学生展示一下作品师：同学们看到这些图片有什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课永恒的动感

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 11:06:00

来源学校

学校：湾里区第四小学

第2课永恒的动感多媒体教案及点评

未知

2018-04-26 11:06:00

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关键词：第2课永恒的动感多媒体教案及点评

正文

第2课

永恒的动感

教学目标：通过对感人的形象作品的欣赏。提高学生欣赏能力，观察能力。通过一系列图片来培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱生活的情感。

教学重点难点：雕塑作品的分类，以及表现形式。雕塑作品所要传达的内容，及其美感。

教学过程：

一，导入，打开多媒体课件向学生展示一下作品

师：同学们看到这些图片有什么感受吗？

生：~~~~~~~~~~~~~~ 师：我们来分别讲解各个图片~~~~~~~~~~~~~~~~他们都是我们心中的英雄。我们因他们而感动。

引出本节课大标题：感人的形象

下面我们接着看几幅作品

体育赛场上运动员矫健的身姿，充满了无限的生机和活力。这种动感形象在瞬间凝固。这就是我们这节课要讲的---永恒的动感

二，欣赏评述

课本《走向世界》《崛起》《永恒的运转》《掷铁饼者》《挑战》

师：这些作品都属于什么作品？

生：雕塑. 师：讲解什么是雕塑？雕塑的分类？

师：这些作品的感觉有什么不同之处？

生：~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 师：能不能说一下这些雕塑带给你的美感都有什么？

生：~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 师：通过以上作品大家可以看出美丽动人的瞬间给我们带来的视觉上的冲击力。通过了解我们应该知道些什么？

生：~~~~~~~~~~~~~~~~~ 三，自主探究：

让学生根据刚才对作品的分析理解，试着去分析《崛起》《走向世界》《冲浪印象》并以文字的形式写一段话来讲述自己对作品的感受，可以同学之间相互借鉴。

四，课下作业：

通过书籍，网络等手段搜集精彩瞬间图片作品。并试着学会分析，写出体会。

五：评价总结：

通过本节课的学习，我希望大家能够理解感受什么是永恒的动感，什么是感人的形象。通过学习知道我们的生活中常常存在着许多感人的事情，我们要学会发现，学会感动，学会赞美。

关于本教案的常见问题

Q：第2课永恒的动感多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课永恒的动感》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2课永恒的动感多媒体教案及点评