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早睡早起广园小学第二实验学校郭雪莲教学目标:1、如何才能按时起床。2、让学生养成一个好的作息习惯。3、让学生知道早睡的好处。教学重点:几点睡,才合适教学难点:如何才能按时起床。教学过程:一、视频导入,引发思考播放《视频》,引发学生思考。教师提问:小猴子点点为什么会撞树呢?根据学生的回答,引出本节课的

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12 早睡早起教学设计内容推荐

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早睡早起

广园小学第二实验学校

郭雪莲

教学目标:

1、如何才能按时起床。

2、让学生养成一个好的作息习惯。

3、让学生知道早睡的好处。

教学重点:

几点睡,才合适

教学难点:

如何才能按时起床。

教学过程:

一、视频导入,引发思考

播放《视频》,引发学生思考。

教师提问:小猴子点点为什么会撞树呢?

根据学生的回答,引出本节课的主题:早睡早起

二、几点睡,才合适

1、交流调查表。

思考:你为什么能做到早睡呢?你为什么那么晚睡呢?

2、学生从书本上找到答案:小学生每天应该睡几个小时呢?

3、学生讨论:睡10个小时才够,我们要从几点开始睡呢?

4、小结:所以要早睡早起。

三、没早睡,真糟糕。

1、我们来看看豆豆到底为什么会没精神呢?他干了什么事呀?学生观看视频后回答问题。

2、教师提问:对啊,豆豆因为没有睡好,所以才会这么多地情况,我们书本上,小明也发生了同样的事情,我们看看,小明怎么了?(同桌互讲)(P49看图)

3、小明没早睡,还会发生什么事情呢?同学们小组讨论。

预设:健康

学习

身体

(板书)

4、小结:所以,同学们一定要早睡早起。

四、早点睡,按时起

1、平常是谁叫你起床的?

2、讨论:家长不在时,自己是怎么起床的?

3、儿歌欣赏(我们来动一动,唱一唱)

4、判断游戏。

六、作业

制定作息计划

板书:

早睡早起

身体

好

学习

好

精神

好

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