3.童话中的城堡PPT配套优秀教学设计内容.pdf

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关键词：3.童话中的城堡PPT配套优秀教学设计内容

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第3课

童话中的城堡

教学目的：

1学习蜡笔刮画的表现方法，进一步认识常用色。

2.启发学生

大胆想象，提高学生的想象力和创作力。

3.在欣赏的同时提高学生的造型表现能力。

教学重点：通过故事把学生引到城堡的殿堂，激发学生的创作欲望。

教学难点：学生能用刮刻法表现创作童话中的城堡。

学生准备：油画棒、八开纸、大头针。

教学过程：

一、故事导入：（让学生欣赏动画的课件）

从前有一个叫做阿拉丁的少年，过的生活很苦。有一天，他碰见一个法师。这个法师说是他叔叔，阿拉丁相信了他的话，就跟他走了。法师带着阿拉丁到了京城附近的一座山上，念了几句咒语。只听见“隆隆”地一阵响声，地上出现了一扇石门。他得到了油灯。拉丁想把油灯擦乾净。不料他刚擦了叁下，忽然又有一个巨人出现。巨人说：“我是灯神。谁有了我，我就听谁的指挥做事。” 阿拉丁起先吃了一惊，后来说：“你给我办一桌酒席来！”话还没说完，眼前就出现了一桌酒席。阿拉丁跟母亲吃完，心里很高兴。阿拉丁听说国王要给公主找一个丈夫，就让灯神给他变了一座城堡，请同学想一想，灯神变了一个什么城堡。

二、师生欣赏童话的城堡图片

1.欣赏学生作品

2.欣赏生活中的作品

1.用较浅的色如黄色、草绿、浅蓝、桔红在画纸上平涂。

2.学生在涂好的线上在用重色，黑色、深蓝、紫色涂一遍。

3.用大头针、钉子、尖利的工具刮刻画面，创作表现童话中的城堡。

4.学生感受刮刻效果。

三、师示范一张（可以和学生）

四、让学生尝试这种表现方法。

老师巡回辅导,指导学生用较浅的色平涂画纸。

五、展示童话中的城堡

1.在教室里摆四十多副学生的大作。

2.学生开车式的到前边欣赏。

3.学生之间互相评价。

六、教学反思：

3.童话中的城堡PPT配套优秀教学设计内容

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