12.小兔的奇遇课堂实录【1】
12.小兔的奇遇课堂实录【1】
未知
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关键词：12.小兔的奇遇课堂实录【1】
正文
《小兔的奇遇》
教学目标：1.通过想象，学生能说出各种有趣的小兔的故事。
2.学生用画笔能够不受拘束、大胆地表现小兔的故事，作品生动有趣。
3.培养学生的想象能力，体验美术创作活动的乐趣。
教学重点：学生用画笔能够不受拘束、大胆地表现小兔的故事，作品生动有趣。
教学难点：培养学生的想象能力，体验美术创作活动的乐趣。
教具准备：彩笔、画纸
教学时数：1课时
教学过程：
情感个性态度
知 识 与 技 能
与价值观
一、导入
通过猜谜语的形式引出本课的主人公——小兔子。
二、新授
播放小兔子的录像片。
学生总结兔子的特征。
过
教师戴小兔子的头饰边唱儿歌边表演小兔子，并让全班同学根据自己的观察和理解
自由表演小兔子的各种动作和特点。
引导学生把心中的小兔子快速的画下来，然后要程
求给小兔子起一个好听的名字。
教师创设情境并提出一系列问题。如：如果你是小兔
子，你想学什么本领?会去哪里学本
领?在学本领的过程中会遇到什么困难?当遇到危险怎与
样解决?也许还会有很多有趣的事
情发生……．(让学生分小组讨论并且把小组内编的故
事分角色表演出来，教师引导全班
学生对表演进行相应的评价，适时的进行思想品德教方
育)，以及结合现实生活，教给学生
处理突发事件的方法。
三、学生创作、教师辅导
教师引导学生把自己想象的故事情节表现在绘画作品当中。教师加以辅导。
师生共同将作品展示，(利用实况投影)，相互交流，将优秀的作品展示，并让作者
讲述故事情节，请同学们提出优缺点，不断完善作品。调动学在广泛生的兴趣。
的情境
中认识通过自主学美术。
习，培陶养学生冶学生的动手的情操，能力，提高审调动学美能力。
生的学
习兴
趣。
通过大发展学量的图生的创片欣赏新精神。
提高学生的审美能力。
设计化
意图
修改
并且为自己的画起名。
板
书
设
计
教
学
反
思
九、《小兔的奇遇》
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-18 16:47:00
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来自：学校：建设北大街小学
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