12.小兔的奇遇课堂实录【1】｜教案在线预览

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《小兔的奇遇》教学目标：1.通过想象，学生能说出各种有趣的小兔的故事。2.学生用画笔能够不受拘束、大胆地表现小兔的故事，作品生动有趣。3.培养学生的想象能力，体验美术创作活动的乐趣。教学重点：学生用画笔能够不受拘束、大胆地表现小兔的故事，作品生动有趣。教学难点：培养学生的想象能力，体验美术创作活动的

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所属课文：12.小兔的奇遇

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2018-05-18 16:47:00

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学校：建设北大街小学

12.小兔的奇遇课堂实录【1】

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关键词：12.小兔的奇遇课堂实录【1】

正文

《小兔的奇遇》

教学目标：1.通过想象，学生能说出各种有趣的小兔的故事。

2.学生用画笔能够不受拘束、大胆地表现小兔的故事，作品生动有趣。

3.培养学生的想象能力，体验美术创作活动的乐趣。

教学重点：学生用画笔能够不受拘束、大胆地表现小兔的故事，作品生动有趣。

教学难点：培养学生的想象能力，体验美术创作活动的乐趣。

教具准备：彩笔、画纸

教学时数：1课时

教学过程：

情感个性态度

知识与技能

与价值观

一、导入

通过猜谜语的形式引出本课的主人公——小兔子。

二、新授

播放小兔子的录像片。

学生总结兔子的特征。

过

教师戴小兔子的头饰边唱儿歌边表演小兔子，并让全班同学根据自己的观察和理解

自由表演小兔子的各种动作和特点。

引导学生把心中的小兔子快速的画下来，然后要程

求给小兔子起一个好听的名字。

教师创设情境并提出一系列问题。如：如果你是小兔

子，你想学什么本领?会去哪里学本

领?在学本领的过程中会遇到什么困难?当遇到危险怎与

样解决?也许还会有很多有趣的事

情发生……．(让学生分小组讨论并且把小组内编的故

事分角色表演出来，教师引导全班

学生对表演进行相应的评价，适时的进行思想品德教方

育)，以及结合现实生活，教给学生

处理突发事件的方法。

三、学生创作、教师辅导

教师引导学生把自己想象的故事情节表现在绘画作品当中。教师加以辅导。

师生共同将作品展示，(利用实况投影)，相互交流，将优秀的作品展示，并让作者

讲述故事情节，请同学们提出优缺点，不断完善作品。调动学在广泛生的兴趣。

的情境

中认识通过自主学美术。

习，培陶养学生冶学生的动手的情操，能力，提高审调动学美能力。

生的学

习兴

趣。

通过大发展学量的图生的创片欣赏新精神。

提高学生的审美能力。

设计化

意图

修改

并且为自己的画起名。

板

书

设

计

教

学

反

思

九、《小兔的奇遇》

关于本教案的常见问题

Q：12.小兔的奇遇课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.小兔的奇遇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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