6 花儿草儿真美丽教学设计(教案)｜教案在线预览

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《花儿草儿真美丽》教学设计教学目标: 1、知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。培养独立观察、得出结论的能力。2、喜欢和同学在一起观察讨论,与同学友好相处。喜欢花草树木,能够保护花草树木。3、养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。教学重点: 培养独立观察、得出结论的能力。教学难点: 知道花草也是有

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所属课文：6 花儿草儿真美丽

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2021-01-14 17:22:11

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学校：石家庄经济技术开发区内族小学

6 花儿草儿真美丽教学设计(教案)

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关键词：6 花儿草儿真美丽教学设计(教案)

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《花儿草儿真美丽》教学设计

教学目标: 1、

知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。培养独立观察、得出结论的能力。

2、喜欢和同学在一起观察讨论,与同学友好相处。喜欢花草树木,能够保护花草树木。

3、养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。

教学重点: 培养独立观察、得出结论的能力。

教学难点: 知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。

课前准备: 教师: (1)搜集怎样爱护花草的资料。

(2)课件。

学生: (1)课前了解身边的花草树木,知道它们的特点和名字。

(2)跟家长一起走进公园,了解怎样爱护花草树木。

教学过程: 一、走,看花看草去

老师:同学们,你们经常去公园吗?有没有看到美丽的花草树木? 学生:我们经常去公园,我们看到公园里有很多美丽的鲜花、小草、树

木, 还有银杏树……

老师:我们一起来读一首诗歌:大树有生命,花儿有生命,小草也有生命。

它们会发芽,会开花,会结果。种子落在地上,又长出新的嫩芽……读完这首诗歌,我们一起来交流一下都见过哪些草、哪些花? 学生:见过绿萝、槐花、月季花、牡丹花、柳树、杨树、小草、菊花……

老师:同学们知道的可真多呀! 二、通过课件认识各种花草树木。简单了解花草树木的用途。

三、爱护花和草

教师展示课件,内容如下: 公园里的花好漂亮,采一朵带回家吧! 好漂亮的草坪,进去玩会儿吧! 发现了一盆花,我拿回家吧! 草坪上开满了鲜花,摘一朵吧! 把书包挂到小树枝上,然后就可以在周围玩了! 师:这些做法对吗? 学生分组讨论,积极发言。

师:大家讨论好了吗?让我们做出判断,欢迎同学们尽情发表自己的观点。

教师小结:漂亮的花摘下来就会枯萎,也不能让别人欣赏了。同时,我们不

能随便把公共场所的花带回家, 也不能随时到草坪上玩。

另外, 小树正是生长的

时候,把书包挂到上面,树枝都压弯了,小树会很生气的。因此,我们应该爱护

花草树木。

三、花草面前要小心

教师:我们周围有很多的花和草, 给我们的生活带来了别样风景, 我们和花

草在一起的时候难免会受到伤害, 让我们一起来看看吧。

(展示教材第

25页的图, 引导学生逐一展开讨论

) 学生根据图展开讨论,小组代表发言。

老师小结: 图一表明有些花草的茎上长有刺, 用手触摸的时候要注意观察, 以免划破手。

图二表明个别小朋友对花粉过敏,会出现打喷嚏、流鼻涕、流眼泪等症状。

花粉过敏的小朋友要注意在花开的季节或周围有过敏的花时,戴上口罩。

图三表明还有一些特殊的草是有毒的, 要多跟爸爸妈妈沟通, 也可以多问老

师,看看哪些草的叶子有毒,是不能用手采的。

老师:知道了这些知识,我们就可以学着种些我们喜欢的花草了!

关于本教案的常见问题

Q：6 花儿草儿真美丽教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 花儿草儿真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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