12.发展奔跑能力的游戏教案2｜教案在线预览

资料摘要

跑的专门性训练--高抬腿后踢腿跑游戏：垒长城教学目标: 认知目标通过教学使学生认识到练习的重要性，基本相关动作要领。技能目标通过本节课学***部分同学掌握相关练习基本动作。情感目标通过本课的教学，提高学生对跑的练习的具体认识，培养不怕吃苦坚持不懈用于拼搏的精神。教学重难点：动作要领的掌握动作的正确和

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-04-20 17:30:00

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学校：淮南开景公学

12.发展奔跑能力的游戏教案2

未知

2018-04-20 17:30:00

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教案2

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跑的专门性训练--高抬腿

后踢腿跑

游戏：垒长城

教学目标: 认知目标

通过教学使学生认识到练习的重要性，基本相关动作要领。

技能目标

通过本节课学***部分同学掌握相关练习基本动作。

情感目标

通过本课的教学，提高学生对跑的练习的具体认识，培养不怕吃苦坚持不懈用于拼搏的精神。

教学重难点：动作要领的掌握

动作的正确和连贯

教学内容: 一、课堂常规： 1.师生问好、报告人数、整理服装。

2.宣布本节课

3.体育委员整队，集合快、静、齐 4.注意力集中，认真听讲、做好各项准备工作

二、准备活动： 1.慢跑三圈（喊出口号） 2.徒手操练习：

头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、弓步压腿、膝盖绕环、手腕、脚踝绕环

基本部分1 课堂导入

提出问题

如何跑的更快

2 学生学习队形

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教学流程： 1.教师示范并讲解动作要领

高抬腿：上体正直前倾，大腿与上体成直角。

后踢腿：上体正直或稍前倾,两臂前后自然摆动。

足前掌着地,离地时足前掌用力扒地,离地后小腿顺势向后踢与大腿折叠,膝关节放松,足跟接近臀部。

2.组织大家在原地练习

3.教师在队伍中来回巡视，比较、分析各同学动作，并给与错误分析和错误动作纠正

4.找做好的同学进行示范并给于表扬鼓励

5教师纠错、组织评比和纠错

6组织学生在指定场区有距离的反复练习

7学生应该认真听讲、积极思考努力练习、知错改错，向做的较好同学虚心请教、学习，掌握正确的动作

刻苦练习、坚持不懈

游戏：挑战-垒长城

规则：把5个板凳排成一列，同学们依次坐上去，前后距离保持，当老师下令最后一名同学不动，前面同学依次向后靠然后抽掉板凳，没有失误的算挑战成功。

要求：1.认真听好老师讲解的游戏方法及规则

2.积极交流在游戏过程中的心得，总结经验

结束部分：1.学生集合

2.放松练习（听音乐做放松操）

3.课堂小结

4.宣布下课

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场地器材：内操场板凳若干

平均心率：110-130次/分钟

最高心率：130-140次/分钟

练习密度：48%左右

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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