1. 小雨沙沙教学设计及教案分析.pdf

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关键词：1. 小雨沙沙教学设计及教案分析

湘教版小学一年级下册美术《小雨沙沙》教学设计

学习目标：

1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。 2．能想象画出雨中小花小草可爱的摸样。学习重点：想象小花小草喝雨水的样子。学习难点：能用不同的线画出春雨的感觉。教学程序：

一、播放歌曲《小雨沙沙》

1、师：请同学们认真听歌曲，听后告诉老师都听到了什么？

生：小雨沙沙。

2、师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱

吧。

板书课题：小雨沙沙

二、学习用点和线画雨 1、欣赏雨的图片

师：雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？ 2、画雨师：老师在黑板上画出毛毛雨、小雨和小雨点等各种形态。

师点评学生的作业：说说你画的毛毛雨是什么样子？

小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。

三、欣赏雨中植物的图片

1、师：春雨落在田野里，神奇的事情发生啦!

生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。

师：小雨给了它什么呀？

小结：生命雨露 2、师：如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？

教师从头、手、身体和面部动作进行引导。四、画一画花儿喝的动态 1、出示教材步骤图1

师：添画面部表情，花的枝干和叶子。 3、比较学生的练习作业师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？

你认为哪一幅表现出了喝水的动态？五、展开联想

师：小动物、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？

六、作业指导，师生互评

1、欣赏优秀的学生作业。 2、作业点评，互评。总结：春风细雨温暖了大地，滋润了万物。我们要更亲近自然，保护大自然。

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