横箱屈腿腾越第二课时公开课｜教案在线预览

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《横箱分腿腾越》教学设计五华县夏阜中学李展彬教学目标1、掌握跳箱的屈腿腾越(跳上成蹲撑-向前挺身下)的基本动作,高兴地投入活动练习中;部分同学还可大胆尝试的完整动作。2、了解保护与帮助的方法,安全地开展活动,主动与同伴完成体育任务。3、

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所属课文：横箱屈腿腾越

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2019-07-03 08:14:00

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学校：五华县夏阜中学

横箱屈腿腾越第二课时公开课

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2019-07-03 08:14:00

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关键词：横箱屈腿腾越第二课时公开课

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《横箱分腿腾越》教学设计

五华县夏阜中学李展彬

教学目标

1、掌握跳箱的屈腿腾越(跳上成蹲撑-向前挺身下)的基本动作,高兴地投入活动练习中;部分同学还可大胆尝试的完整动作。

2、了解保护与帮助的方法,安全地开展活动,主动与同伴完成体育任务。

3、通过学与练,提高身体协调性、灵敏性和跳跃能力。

4、在教师与同伴指导帮助下敢于练习,克服胆怯心理,成就果断,勇敢品质。

学情分析

中学八年级的学生,年龄在15岁左右。他们有着自己独立的思想和思维,具备一定的运动基础和技能能力,也有较强的求知欲和表现欲,同时具有青春期的敏感和叛逆。教学中老师一定因势利导,契合学生身心特点制定教学计划。首先讲清学习屈腿腾跃练习的价值和意义,激发学习欲望;其次,教学设计注意循序渐进,还要强调因材施教、分层教学,确保每一个学生都受益。同时做好安全防范和教育工作,场地器材、服装,帮助保护都避免出现不安全事件,稳定学生练习积极性。

教学重难点

1、重点:准确踏跳,蹲撑、展体、落地稳定

2、难点:积极踏跳,展体协调优美

教学目标 1.通过学习,使学生初步掌握分腿腾越中

“跳上撑蹲撑-挺身下”的动作。

2.发展上、下肢力量及身体协调配合的能力。

3.培养勇敢果断及团结协作的集体主义精神。

4.1.2学时重点跳上成蹲撑,向前挺身跳下

4.1.3学时难点助跑踏跳和推手

教学活动活动1【导入】开始部分一、课堂常规

1、体育委员整队集合,稍息报数(小游戏),报告人数。

2、师生问好。

3、教师宣布本课任务及要求。

4、检查服装,安排见习学生。

二、准备活动

1、变换跳绳和追逐跑(小游戏) 2、绳操)(4*8拍) 活动2【导入】基本部分一、专项辅助练习

1、“僵尸跳”; 2、“僵尸兔跳”;

3、俯撑接蹲撑; 4、3+2 5、4+展体

二、屈腿腾越:跳上成蹲撑—挺身下

1、提出问题,自主练习;分组练习(男生初次尝试练习跳箱,女生复习跳拱桥)注:本次课男生练习。

2、教师讲解示范完整动作;并细说保护与帮助,安排小组长。

3、学生先做助跑踏跳和推手练习;再做跳上成蹲撑,向前挺身下完整动作。

4、游戏:穿越火线

规则:平均分成人数均等的四组,穿越障碍,最终最快完成的一组胜利。

惩罚:输队原地旋转3圈

活动3【导入】结束部分一、放松拉伸运动

二、自评与互评

三、师生再见

四、整理及归还器材

关于本教案的常见问题

Q：横箱屈腿腾越第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《横箱屈腿腾越》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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