15 我的叔叔于勒优质教案设计｜教案在线预览

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《我的叔叔于勒》（教案）东河中学周新红教学目标：1学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。 2 梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表达的深刻主题。教学重点：品析人物形象，学习绘形写神，深入细致地刻画人物的方法。教学难点：认识资本主义社会以金钱为中

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 我的叔叔于勒

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2019-06-19 10:29:00

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学校：开平市东河初级中学

15 我的叔叔于勒优质教案设计

未知

2019-06-19 10:29:00

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关键词：15 我的叔叔于勒优质教案设计

正文

《我的叔叔于勒》（教案）

东河中学

周新红

教学目标：1

学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。 2 梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表达的深刻主题。

教学重点：品析人物形象，学习绘形写神，深入细致地刻画人物的方法。

教学难点：认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系，认识小人物生活的

辛酸与无奈。

教学过程：

一：幽默导入，简介作者及作品

1 、幽默的校园生活片段导课

2、作者以及作品的介绍：

3、

结合《新课程学习辅导》，把握生字词

二

整体感知，把握小说情节

教师引导：结合课文研讨与练习二，梳理小说的基本内容（学生可以从多角度整理复述）

教师（根据小说发展）小结：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒

三

咬文嚼字，品人物之形象

1、重点品读20--47段，学生进行分组分角色朗读

教师提示思考：1所选段落里运用到的描写人物的手法是什么？（语言，语言、行动、神态），这些描写刻画出人物的什么性格？

2、

教师小结主要人物性格——菲利普夫妇：冷酷无情

惟利是图

辛酸

无奈……

四

领悟主题：

1、认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系

2、

认识小人物生活的辛酸与无奈

五：作业布置：课后小练笔“菲利普夫妇遇到的不是于勒，然后………”

关于本教案的常见问题

Q：15 我的叔叔于勒优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我的叔叔于勒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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