岁月如歌——我们的初中生活优质课教案设计

主题班会设计

题目

基本信息

我和我的祖国

教学人员

班主任

年限

10 姓名

单位

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电子邮箱

王少明

顺义区第十一中学

13691276959 班会说明

tiantxs@163.com 教育背景

理论背景：根据市委教工委、市教委《北京市教育系统庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”爱国主义主题教育活动方案》，顺义区教工委、区教委制定了《顺义区教育系统庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”爱国主义主题教育活动方案》，我们开展了主题班会《我和我的祖国》。

实践背景：为纪念建国70周年，全面贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实立德树人根本任务，深入培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神；为提高教育活动的系统性和针对性，培养学生的爱国情怀。

学情分析：初一学生稚气未脱，自觉自律性不强。通过开展班会活动，了解祖国发展的历史，了解自己的现状，激发学生爱国情怀，明确目标，学好本领，强大自身。未来，为祖国的强大尽自己的一份力量。

班会目标

1.通过回顾祖国历史(长征)，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，创造长征奇迹的伟人，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

2.通过诗朗诵、小品等形式感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

前期准备

多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。

主题活动过程（含会后延伸教育）

设计意图

第一版块——苍桑岁月篇

活动一：长征路线（王冰）

活动二：红军长征路线长征的起因（赵航艺）：

活动三：关于长征的统计摘要：

（《红星照耀中国》五章四节P180）（余家豪）

回顾祖国历史(长征)，让学生体验在祖活动四：《七律·长征》（***）这首诗精炼地概括了红军长征的国灿烂、辉煌的战斗历程，形象地表现了红军伟大形象和乐观主义精神。历史篇章中感（全班齐读）

活动五：长征精神是 乐于吃苦 不惧困难 勇于战斗 百折不挠 自强不息 ……

活动六：猜一猜，创造长征奇迹的伟人 长征帮助红军把一种可能成为颓败的撤退转变成为一种有精神的胜利的前进，学习长征精神，砥砺前行。

第二版块——风雨历程篇

人的爱国故事，创造长征奇迹的伟人，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

活动一：过去，在我们的祖国，经历了枪林弹雨，血雨腥风，重重困

难。现在请听《一个老兵的诉说》（秦俊成）

活动二：请听我们的爱国情！诗朗诵《我的祖国》（郭昱然

李佳璐）

活动三：相声《祖国在我心中》（李丹瑜

李佳璐）

第三版块——自立自强篇

通过诗朗活动一：当我们遇到不幸的时候，要坚强，相信自己，有希望就一定诵、小品等形式会有未来。到什么时候都不要丧失希望，有烦恼，说出来，有你有我，我们携手一起走向未来！

小品《学生当自强》（邱昱普等）

感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎活动二：我骄傲我属于中国，它以广袤的大地承载了我，它以不屈的黄子孙的光荣精神锤炼了我。

实践《拼图》（李浩等）

第四版块

展望未来

活动一：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个日新月异的时代。这是一个继往开来的时代。

与作为中国人的责任。

三句半《强大了，我的国》（徐御臣等）

活动二：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，

顶天立地当自强。

诗朗诵《少年中国说》（于浩然等）

活动三：主持人出场总结

回顾历史，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。

峥嵘岁月，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。

自立自强，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。

展望未来，我们并肩携手为祖国开创未来创造辉煌。

活动四：班主任总结：

总有一种力量让我们奋进，

总有一种精神让我们昂扬。

爱国如一盏明灯指引我们前进。

真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，

体现在对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱。

让爱国主义成为我们的主旋律，

让我们的中华民族永远屹立于世界东方。

教师反思

主持人总结

班主任总结

激励学生在生活中实践自己爱国之行。

为纪念建国70周年，全面贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实立德树人根本任务，深入培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神；为提高教育活动的系统性和针对性，培养学生的爱国情怀。

通过开展班会活动，了解祖国发展的历史，了解自己的现状，激发学生爱国情怀。初一学生稚气未脱，自觉自律性不强。明确目标，学好本领，强大自身。未来，为祖国的强大尽自己的一份力量。通过诗朗诵、小品等形式感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。回顾祖国历史(长征)，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，创造长征奇迹的伟人，培养学生朴素而深沉的爱国情感。