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专项复习:反比例函数郑州市金水区第一中学汤慧敏一、复习目标:1、能根据反比例函数比例系数k的几何意义确定反比例函数的关系式,能利用反比例函数的图像与性质,能进行相关的判断。2、会根据反比例函数的图像和性质解决实际问题。二、教学重难点利用反比例函数的图像的性质解决实际问题三、教学过程考点一反比例函数的

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复习题课堂实录【2】

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复习题课堂实录【2】

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专项复习:反比例函数

郑州市金水区第一中学

汤慧敏

一、

复习目标:

1、能根据反比例函数比例系数k的几何意义确定反比例函数的关系式,能利用反比例函数的图像与性质,能进行相关的判断。

2、会根据反比例函数的图像和性质解决实际问题。

二、教学重难点

利用反比例函数的图像的性质解决实际问题

三、

教学过程

考点一反比例函数的图像和性质

通过两个选择题总结反比例函数的图像和性质,反比例函数比例系数k的几何意义。

【归纳总结】

反比例函数的图象及其性质

函数

ky=

x(k≠0)

k<0 k>0 图象

所在象限

性质

一、三象限(x,在每个象限内,y随xy同号) 的增大而

二、四象限(x,在每个象限内,y随xy异号) 的增大而

k2、反比例函数y=(k≠0)中k的几何意义:

x(1)过双曲线上任意一点作x轴、y轴的垂线,所得的矩形面积为|k|;

(2)过双曲线上任意一点作一坐标轴的垂线,连接原点,所得三角形|k|的面积为. 2考点二反比例函数的应用

1.已知长方形的面积为20 cm2,设该长方形的一边长为y cm,另一边长为x cm,则y与x之间的函数图象大致是(

)

2.在对物体做功一定的情况下,力F(牛)与此物体在力的方向上移动的距离s(米)成反比例函数关系,其图象如图12-3所示,点P(5,1)在图象上,则当力达到10牛时,物体在力的

方向上移动的距离是

米。

解析:设力F(牛)与此物体在力的方向上移动的距离s(米)之间的函数k关系式为F=s,把点P(5,1)代入得k=5,所以当F=10牛时,s=0.5米.

【归纳总结】

反比例函数的应用通常是先根据题意列出

,画出函数图

象,并根据图象解决一些问题,同时要注意根据实际情况确定自变量的取值范围. 中考探究

►

热考一

反比例函数的图象 2例1

[2011·河南] 已知点P(a,b)在反比例函数y=x的图象上,若点kP关于y轴对称的点在反比例函数y=x的图象上,则k的值为

. 2解析:反比例函数y=x的图象在一、三象限,根据点P关于y轴对k称的点的坐标(-a,b)判断反比例函数y=x的图象在二、四象限.因为ab=2,所以-ab=-2. a变式题

[2013·宁夏] 函数y=x(a≠0)与y=a(x-1)(a≠0)在同一坐标系中的大致图象是(

)

►

热考二

反比例函数比例系数k的几何意义

k例2

[2012·河南] 如图12-5,点A,B在反比例函数y=x(k>0,x

>0)的图象上,过点A,B作x轴的垂线,垂足分别为M,N,延长线段AB交x轴于点C,若OM=MN=NC,△AOC的面积为6,则k的值为

.

1解析:根据三角形的面积公式可得△AOM的面积为△AOC面积的3,|k|而△AOM的面积为2. ►

热考三

反比例函数的图象与性质

例3 [2013·河南] 如图12-7,矩形OABC的顶点A,C分别在x轴k和y轴上,点B的坐标为(2,3),双曲线y=x(x>0)的图象经过BC的中点D,且与AB交于点E,连接DE. (1)求k的值及点E的坐标;

(2)若点F是OC边上一点,且△FBC∽△DEB,

求直线FB的关系式.

四、课堂小结

当

堂

检

测

►

检测考点1

反比例函数的概念

1-2k1.[2013·哈尔滨] 若反比例函数y=x的图象经过点(-2,3),则k的值为(

) 77A.6

B.-6

C.2

D.-2

►

检测考点2

反比例函数的图象与性质

k2.[2012·兰州] 在反比例函数y=x(k<0)的图象上有两点(-1,y1),1-,y2,则y1-y2的值是(

) 4A.负数

B.非正数

C.正数

D.不能确定

k3.若正比例函数y=-2x与反比例函数y=x图象的一个交点坐标为(-1,2),则另一个交点的坐标为(

) A.(2,-1)

B.(1,-2) C.(-2,-1)

D.(-2,1) ►

检测考点3

反比例函数的应用

1k4.如图12-8,正比例函数y=2x的图象与反比例函数y=x(k≠0)在第一象限的图象交于A点,过A点作x轴的垂线,垂足为M,已知△OAM的面积为1. (1)求反比例函数的关系式;

(2)如果点B为反比例函数在第一象限图象上的点(点B与点A不重合),且B点的横坐标为1,在x轴上求一点P,

使PA+PB最小.

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