步法移动优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

中学教案年级时间教学课题初一学科主备人体育课型成员课时足球：脚内侧踢、接球1、80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；教学目标2、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；投掷：4~5次；足球：6~8次。重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力

资料类型：教学教案文档

所属课文：步法移动

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2020-11-19 20:01:40

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学校：固原市五原中学

步法移动优秀教学设计

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关键词：步法移动优秀教学设计

正文

中学教案

年级

时间

教学课题

初一

学

科

主备人

体育

课型

成员

课

时

足球：脚内侧踢、接球

1、

80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；

教学目标

2、

培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；

投掷：4~5次；足球：6~8次。

重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。

重点难点

难点支撑脚位置的展位与击球点的准确性。

教学准备

足球20个

教

学

过

程

开始部分：

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。

二次备课

2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。

基本部分：

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。

三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。

2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。

二、1、按教师要求认真开展练习。

2、一人踩球，一人做脚内侧轻踢球动作。两人一组，轮换练习。

3、每人击球一次，要求接地滚球，力量适宜；每组6~8人。

4、学生用脚内侧踢球的方法，将球从门柱和小旗之间射入，强调“准”。

结束部分：

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。

三、收拾器材，师生再见

1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见。

课堂小结

学生初步掌握技术动作

课后反思

加强学生球性练习

关于本教案的常见问题

Q：步法移动优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《步法移动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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