第二节探究串、并联电路中电压的规律优秀教案案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 探究串、并联电路中电压的规律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

探究串、并联电路中电压的规律教学目标：知识和技能（1）探究串、并联电路中电压的规律（2）训练连接电路和使用电压表的技能。过程和方法科学探究全过程中，学会科学研究的方法。情感态度与价值观严谨的科学态度与协作精神。重、难点：（1）正确连接串联、并联电路，作出电路图。（

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节探究串、并联电路中电压的规律

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2019-05-13 16:12:00

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学校：同心县海如女子中学

第二节探究串、并联电路中电压的规律优秀教案案例

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关键词：第二节探究串、并联电路中电压的规律优秀教案案例

正文

探究串、并联电路中电压的规律

教学目标：

知识和技能

（1）探究串、并联电路中电压的规律

（2）训练连接电路和使用电压表的技能。

过程和方法

科学探究全过程中，学会科学研究的方法。

情感态度与价值观

严谨的科学态度与协作精神。

重、难点：

（1）正确连接串联、并联电路，作出电路图。

（2）能用电压表测出各导体两端的电压，记录实验数据并分析找出规律。

教学器材：

小灯泡、开关、电源、导线、电压表

教学过程：

前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。

引入课题：1、在串联电路中，a、b、两用电器及

电源两端的电压有什么关系？

2、

在并联电路中（如上图），a、b、两用电器及

电源两端的电压有什么关系？

进行新课：

1、探究：串联电路中的电压关系

（1）、学生猜想： Ua=Ub=UC Ua＋Ub=UC …………

（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，

测量出两端的电压，就可以找出规律。

（3）、作出对应的电路图（共三个）

（4）、进行实验：在下表记录实验数据 a两端的电压b两端的电压电源两端的电压Ua 第一次测

量

第二次测量

（5）、分析实验数据，寻求规律：

教师总结：串联电路中的总电压等于各部分电路

的电压之和。

即U总＝U1＋U2＋……

2、探究：并联电路中的电压关系

（1）、学生猜想： U=U1＋U2 U>U1>U2 Ub U总

（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，

测量出两端的电压，就可以找出规律。

（3）、作出对应的电路图（共三个）

（4）、进行实验：在下表记录实验数据 a两端的电压b两端的电压电源两端的电压Ua 第一次测

量

第二次测量

（5）、分析实验结果，寻求规律：

教师总结：在并联电路中，各支路两端的电压相等

U1=U2=U3 =……

小结：①串联电路中的总电压和各部分电路的电压关系。

②在并联电路中，各支路两端的电压关系

板书：在黑板上画出相关的电路图和表格

1、串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。

2、在并联电路中，各支路两端的电压相等

Ub U总

关于本教案的常见问题

Q：第二节探究串、并联电路中电压的规律优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节探究串、并联电路中电压的规律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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