测试第二课时教学设计｜教案在线预览

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不等式与不等式组复习教案一、复习目标1、能熟练运用性质解不等式（组）2、掌握与不等式（组）的解集有关的问题。3.方程与不等式（组）的综合运用题。二、考点强调解集与数轴的关系；解集与口诀的关系。到不等式组解集图示口诀(a＜b) x≥b 大大取大小小取小大小，小大中间找空集大大，小小找不到5.列不等式(

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所属课文：测试

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2026-08-18 04:47:38

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学校：邻水县御临镇雷公初级中学

测试第二课时教学设计

未知

2026-08-18 04:47:38

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关键词：测试第二课时教学设计

正文

不等式与不等式组复习教案

一、复习目标

1、

能熟练运用性质解不等式（组）

2、掌握与不等式（组）的解集有关的问题。

3.方程与不等式（组）的综合运用题。

二、考点强调

解集与数轴的关系；解集与口诀的关系。

到不

等

式

组

解集

图示

口诀

＜b)

x≥b

大大取大

小小取小

大小，小大

中间找

空集

大大，小小找不到

5.列不等式

(组)

列不等式

(组)解应用题的基本步骤和列方程解应用题的步骤

(1)

审：认真审题，分清已知量、未知量及其关系，找出题目中的不等关系，抓住题设中的关键字眼，如“大于”、“小于”、“不小于”

、“不大于”、“不少于”、“不低于”、“不多于”、“至多”

、“超过”、“至少”、“不足”等.

(2)

设：设出适当的未知数.

(3)(4)

列：根据题目中的不等关系，列出不等式.

解：解出所列不等式的解集.

(5)答：写出答案，并检验答案是否符合题意.

三．练习：考点一

（2016•南宁）解不等式组

，并把解集在数轴上表示出来．

（学生先做，教师巡视。然后第1题学生口答，第2题学生上台）

考点二(先求解，运用口决解答)

考点三一元一次不等式（组）的应用、、7．（2016•益阳）某职业高中机电班共有学生42人，其中男生人数比女生人数的2倍少3人．（1）该班男生和女生各有多少人？（2）某工厂决定到该班招录30名学生，经测试，该班男、女生每天能加工的零件数分别为50个和45个，为保证他们每天加工的零件总数不少于1460个，那么至少要招录多少名男学生？【分析】（1）设该班男生有x人，女生有y人，根据男女生人数的关系以及全班共有42人，可得出关于x、y的二元一次方程组，解方程组即可得出结论；

《点击中考》

P33-34（1-12）

P37（6、8）

、作业：

关于本教案的常见问题

Q：测试第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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