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50米快速跑考核简案教学目标:一.知识与技能 通过学习,改进途中跑技术,培养跑的正确姿势。二.过程与方法运用讲解、示范、练习、游戏、评价等方法,发展快奔跑能力。全面提高身体素质。三.情感、态度与价值观 培养勇往直前、敢于拼搏的优良品质。重点:提高快奔能力。难道:达标。授程:
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3.50米快速跑考核PPT专用课堂实录内容
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正文
50米快速跑考核简案
教学目标:
一.知识与技能
通过学习,改进途中跑技术,培养跑的正确姿势。
二.过程与方法
运用讲解、示范、练习、游戏、评价等方法,发展快奔跑能力。全面提高身体素质。
三.情感、态度与价值观
培养勇往直前、敢于拼搏的优良品质。
重点:提高快奔能力。
难道:达标。
授程: 一、
准 备 部 分
1.
体育委员在指定的地点集合,报告学生出勤情况。
2.
教师宣布课的任务。
3.
徒手操:
腕关节
肩关节
踝关节
弓步压腿
高抬腿跑
后踢跑
转体跳
双脚跳
二、
基
本
部
分
1.
复习起跳动作要领x2 2.
复习高抬腿与终点冲刺组合练习x2 3.
游戏
蹲踞式起跑追逐游戏:三列横队。前后左右间隔距离为2—3米,统一听信号。后排的学生追拍前排的学生,交替进行。
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
3m ×
×
×
×
3m ×
×
×
×
20----30m 终
线
4.
技评(六年级)
50m快速跑考核,根据《国家学生体质健康检测标准》记分。
等
级
男
女
优
秀
8”_____8”5 8”4_____8”9 良
好
8”7_____9”9 9”1____10”3 及
格
10”____10”5 10”4_____11”
三、
结
束
部
分
1.
放松操:拍手操
2.
本节小结。
3.
课外练:跳绳、跳橡皮筋、起跑、追逐等游戏。
后记:途中跑的姿势不好,曲线运动的学生较多。
冲刺质量较差,跳过终点的人数较多。
整个过程还存在步幅与步频的问题。
今后加强力量和速度质量的练习。
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