跳短绳：合作跳短绳教案设计（一等奖）

长沙市芙蓉区大同瑞致小学体育课教案

年 级：二年级 人 数： 40 执教者：崔亚光 本课1、双人合作跳绳

教材

2、游戏：双人跳绳接力

1、

让学生积极参与，大胆想象，探索不同的双人合作跳绳方法，掌握双人合作跳绳的要领。

教学

2、

通过练习发展学生速度、力量、协调等身体素质。

目标

3、

培养学生自主学习和同伴间友好交往合作能力

重点

重点：培养合作意识，掌握跳绳节奏

难点

难点：配合默契、动作协调一致

课的

顺序

运动负荷

教学内容

一、课堂常规

1、体育委员整队，检查人数。

2、师生问好！

3、检查着装，安排见息生

4、宣布本课的教学内容

二、准备活动

1、热身慢跑

2、小游戏：手脚石头剪刀布

一、学习双人合作跳绳

1、跳单绳

30秒X 2次

2、引导学生自主尝试双人合作跳绳

3、学生思考，自己找出双人合作跳绳的要领；老师总结归纳成口诀。

教与学的活动

教师：

1、向学生问好。

2、宣布课的教学内容。

学生：

向教师问好，了解本课的内容和要求。

教师：

1、

讲解方法并示范；

2、

激励学生积极参与。

学生：

积极参与游戏

教师：

1、讲解示范领做；

2、激励引导学生练习。

学生：听音乐节奏，跟着老师练习。

教师：鼓励学生大胆想象，自由发挥；并参与其中。

学生：积极参与，发挥想象，大胆尝试。

教师：

1、语言引导

2、鼓励学生大胆想象，自由发挥；

学生：积极参与，发挥想象，大胆尝试。

教师：

1、提出问题：怎么样才能跳好双人合作跳绳？

2、总结归纳口诀

组织、队形、要求

次时强数

间

度

组织：学生成两排半圆形站好

1

分小

队形：

1

1

钟

6分钟

小到中

准

备

部

分

要求：1、快、静、齐！

组织：同上

队形：同上

要求：积极参与

组织：教师领做，全班同学跟着做

队形：同上

要求：动作舒展，把握节奏；

组织：学生一人一绳

队形：

基

本

部

分

组织：前后两人一组

队形：同上

要求：积极参与，大胆尝试

队形：同上

要求：积极思考，勇敢举手回答

1

1

1

2分钟

5分钟

2分钟

小

中

小

基

本

部

分

结

束

部

分

4、结合口诀，分组再次进行练习；每组分别展示一种方法。

5、集体练习2-3种方法，进行30秒比赛。

二、游戏：

小小神投手

方法：学生分成四个小组，游戏开始，每组的同学依次将手中捆绑好的绳子投向前方的桶子，绳子投进桶子最多的小组，则为优胜。

一、放松：韵律操

二、总结

三、师生再见。

四、回收器材。

学生：

1、积极思考，勇敢举手回答

2、熟记口诀

教师：

1、提醒学生结合口诀练习

2、鼓励学生积极勇敢展示

3、进行评价

学生：

1、积极参与，踊跃探讨。

2、仔细观察，

教师：选出2-3种方法让学生集体练习，并组织进行比一比。

学生：认真练习，友好竞争

教师：

1、讲解方法规则并示范

2、巡回监督，调节气氛

学生：

1、积极参与，互相加油

组织：每5对学生为一组

队形：

要求：认真练习

组织：集体联系 队形：

组织：学生分组开展游戏

队形：

0 0 0 0 0 0 0 0 ︱ O 0 0 0 0 0 0 0 0 ︱ O 0 0 0 0 0 0 0 0 ︱ O 0 0 0 0 0 0 0 0 ︱ O

要求：遵守游戏规则，友好竞争

组织：学生原地跟着老师一起练习。

队形：

教师：领做。

学生：集体练习，动作舒展。

教师：补充小结，安排学生回收器材

学生：思考、回顾小结。

教师：同学们再见！

学生：老师再见！

1

1

1

中

5

分

钟

中

5

分

钟

中

9

分

钟

小

5分钟

要求：声音宏亮，有礼貌。

场地跳绳 41根

桶子 4个

器材

音响设备一套

练习密度

预计

65% 平均心率

125次/分