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教学设计足球——脚背外侧运球技术(第二课时) 刘延安聂胡地小学2018年4月“足球脚背外侧运球技术”教学设计一、教学内容1.脚背外侧运球技术2.素质练习二、教材分析本课教材内容以脚背外侧运球技术为主,辅以素质练习。脚背外侧运球技术,是足球比赛中应用比较广泛的运球方式,是运球快速推进的基础。它多用于直

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4.脚背外侧传球及教学比赛优质课一等奖

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4.脚背外侧传球及教学比赛优质课一等奖

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教学设计

足球——

脚背外侧运球技术

(第二课时)

刘延安

聂胡地小学

2018年4月

“足球脚背外侧运球技术”教学设计

一、教学内容

1.脚背外侧运球技术

2.素质练习

二、教材分析

本课教材内容以脚背外侧运球技术为主,辅以素质练习。脚背外侧运球技术,是足球比赛中应用比较广泛的运球方式,是运球快速推进的基础。它多用于直线运球,便于结合和转换其它攻击动作。素质练习是为了发展学生身体素质和培养相互合作能力。教学中要注重引导学生,加强足球基本技能的学习。

三、学情分析

初中学生身心发展正处于过渡期,在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。足球是他们所喜爱的一项运动,但对单个技术的掌握并不好,教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来,给学生提供再认识所学知识,从而增强教学效果。

四、教学目标

根据学生的体育能力现状,针对教材特点以及学生的生理、心理特点,制定了以下三个教学目标:

1.认知目标

通过教学使学生初步了解足球脚背外侧运球的基础知识、技术要点。

2.技能目标

通过学习和实践,使学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术。

3.情感目标

通过游戏发展学生的灵敏、速度素质,增强学生的团队精神。

五、重难点

1.重点:脚推的动作和触球部位。

2.难点:用力的大小与跑速的协调配合

六、教学方法

1.导入:利用提问的方式引出本课内容。

2.热身:热身慢跑采用蛇形跑及回旋跑激发学生兴趣,同时在跑的过程中进行横向滑步,前后交叉步,后踢腿,前踢腿。

3.学练:首先使用体验式教学,让学生体验各种运球方式,总结学生运球的方式,引出本课内容:脚背外侧运球。其次,通过示范讲解,使学生了解脚外侧运球的技术要点,然后徒手练习、体验触球位置加深学生对技术要点的理解,随后,通过组织学生练习,发现存在问题,纠正错误动作。

4.拓展练习:由于考虑在新授课中,学生并不能熟练地掌握运球技术,所以没有设计游戏,避免学生因为追求速度而导致动作不准确以及不公平等现象。所以,本部分借鉴了国家足球队体能训练的方法作为游戏,从而增强学生体质。

七、教学流程图

热身

→

柔韧性拉伸练习

↓

主教材(脚背外侧运球技术)

→

听、看、练、演、评

↓

辅教材(素质练习)

→

分组分场地同时进行

↓

整理

→

放松、小结

↓

下课

→

收集器材

八、教学效果的预计

因在教学目标的制定过程中,对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析,教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点,预计会顺利地达到本课制定的教学目标,学生能在教师的指导下认真参与各项练习,课堂气氛活跃,师生情感融洽。预计平均心率为120—130次/分,整堂课练习密度约为:55%,练习强度中等,素质练习时强度达最高峰。

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