5.助跑投掷垒球技术学练教学设计一等奖｜教案在线预览

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投掷垒球教学设计教材投掷：原地侧向投掷垒球1、认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动教中掌握原地投掷的方法学2、技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中学会原地侧向目投掷技能和方法，发展上肢力量和身体的协调性。标3、情感目标：通过自主学习，提

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所属课文：5.助跑投掷垒球技术学练

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2018-05-02 08:32:00

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学校：义县头道河满族乡中心小学

5.助跑投掷垒球技术学练教学设计一等奖

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关键词：5.助跑投掷垒球技术学练教学设计一等奖

正文

投掷垒球教学设计

教材

投掷：原地侧向投掷垒球

1、认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动教

中掌握原地投掷的方法

学

2、技能目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中学会原地侧向目

投掷技能和方法，发展上肢力量和身体的协调性。

标

3、情感目标：通过自主学习，提高学生交往能力及在活动主动参与，树立自己的信心，同时让学生在练习中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。

过程

内容

教师活动

1、师生问好

情

2、教师语言导入课中

一

境

3、队列练习：稍息、引

立正等

导

1、教师引导学生以“棒”为主材，发挥你的想象力，自我创造一些“棒”的玩法。

二

自

2、教师提示练习的注创

意事项

活

3、根据学生练习的实教师组织学生做动

际情况，两人趣味性练习：

（1）击剑

（2） “棒”打对方腿部

1、教师语言引导学生进入游戏情境

2、教师讲解游戏方法规则

要点：1、学生活动限制在场内进行游戏

2、要求学生在打雪仗时不要忘了记了“创设雪景”

原地侧向投掷垒球

女生○○○○

3 到

3 时间

学生活动

学生两路纵队进入场地（师生逐个击掌）

1、自创动作练习

2、根据教师引导自由选择几种玩“棒”的平衡练习和抛接练习

3、两人趣味练习：

8 （1）两人自由搭配一组，只许碰对方的肩部、胸部。

（2）积极地打和躲闪对方

若

干

次

次数

激

趣

游

3、组织学生把“棒”变三

戏：

成球

打

雪

仗

4、组织学生分两队在场内进行游戏

四

原

1、教师示范原地侧向指导学地

投掷垒球的动作，

侧

生原地练习

向

2、组织男女两组学生投

面对面站立

指导投掷垒球练习，掷

3、垒

提示学生找出投的最远的方法

球

4、集合，学生示范，引导学生讨论：怎样才能投的远，光用手用力和手脚同时用力哪个投得远？

5、继续提高动作练习

6、自锻自测：

用刚才掌握的投掷方法进行分组自测，了解目前自身的投掷水平

要求：

（1）相互轮流投掷或捡球

（2）注意安全

放松练习（音伴）

男生××××

1、严格投掷次序女生掷球（不拣球）——绕行男生队伍后——男生掷球（男、女生同时拣球，同时男女生交换场地）

2、观察示范集体讨论。寻求掷远的方法

3、学生继续提高动作练习

4、学生分组进行自测，收集自己的感受

× 15M 20 25 30 ×

○

○ 10M 15 20 20

1、学生跟教师做手臂放松

1 2、学生观看，引起轻松的笑声

3、学生体验成功的快乐，齐喊：相信自己耶！（做个非常自信的动作）

4、师生告别回收器材

4 次

1 到

2 次

2 到

3 次

五

放

1、教师指导学生放松

2、教师小结，齐喊口松

号

小

3、师生告别，回收器结

材

教

学

后

记

场

1、平整场地一块

地

2、每人一个垒球

器

3、 16面小标志物

材

关于本教案的常见问题

Q：5.助跑投掷垒球技术学练教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.助跑投掷垒球技术学练》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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