第5课　静物写生教案3｜教案在线预览

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五年级下册美术教学设计课题执教者第五课静物写生课时安排教学时间2课时1、通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。教学目标2、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。3、体会写生的乐趣。教学学习写生的基本方法，学会用线描的方法表

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所属课文：第5课　静物写生

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2018-06-11 09:56:00

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学校：园林完全小学

第5课　静物写生教案3

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关键词：第5课　静物写生教案3

正文

五年级下册美术教学设计

课题

执教者

第五课静物写生

课时安排

教学时间

2课时

1、通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。

教学目标

2、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。

3、体会写生的乐趣。

教学学习写生的基本方法，学会用线描的方法表现静物。

重点

教学学习写生的构图知识，学会用线描的表现方法。

难点

教学准备

各种静物、写生工具

一、导入阶段：

教学方法

讲授

备注

1、欣赏一组照片（感受照相取景）

师问：哪一张好看的，为什么？

教学

2、导入课题：《静物写生》

过程

二、发展阶段：

设计

1、什么是静物画：静物画是西方绘画中的一个门类。它指

以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象……也就是说从概念的意义上，西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。

2、欣赏一组静物写生画

师问：哪一幅好看，为什么？

3、观察静物的组成结构：高、低、大、小；前、后、左、右等

三、拓展阶段：

1、写生要注意什么？（学生讨论）

师小结：写生对象的真实性

2、如何用线条表现静物？（学生讨论）

师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象

3、写生步骤：

（1）用取景框构图

（2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）

（3）按从前到后的顺序描绘（4）仔细描绘，做到统一有序

四、学生作业：完成一幅静物写生

五、学生练习，教师巡回辅导。

六、作品展示：学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。

八、教学延伸与拓展：

1、多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。

锻炼自己仔细观察生活的能力。

2、讲一个科学家认真观察生活的故事。

第五课静物写生

写生：是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法。

类型：有"风景写生"、"静物写生"和"人像写生"等

写生步骤：（1）用取景框构图

板书

设计

（2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）

（3）按从前到后的顺序描绘（4）仔细描绘，做到统一有序

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：第5课　静物写生教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课　静物写生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课　静物写生教案3