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课题学习目标学习重点教学准备彩色七巧板总第7课时一年级备课人高玲1、学习七巧板切割方法。巧妙拼图形。2、培养学生联想创造能力、动手实践能力。3、感受中华民族悠久的文明,增强学生的民族自豪感。1、七巧板的切割、拼图方法。2、拼出有创意的形象。教具:课件、手工纸、剪刀、胶棒等。学具:手工纸、剪刀、胶棒等

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第5课 彩色七巧板课堂实录

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第5课 彩色七巧板课堂实录

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正文

课题

学习

目标

学习

重点

教学准备

彩

色

七

巧

板

总第7课时

一年级

备课人

高玲

1、学习七巧板切割方法。巧妙拼图形。

2、培养学生联想创造能力、动手实践能力。

3、感受中华民族悠久的文明,增强学生的民族自豪感。

1、七巧板的切割、拼图方法。

2、拼出有创意的形象。

教具:课件、手工纸、剪刀、胶棒等。

学具:手工纸、剪刀、胶棒等。

教师活动

学生活动

学生认真欣赏。

学生认真听和分析

调整与反思

教学设计:

一、课堂导入:

魔术表演:淘气的正方形(七巧板巧妙拼贴),导入新课:《彩色七巧板》。

意图:激发学生好奇心,吸引学生的注意力和学习兴趣。

二、讲授新课:

1、交待目标:

2、欣赏书中图例:

学生试用七巧板进行拼贴

3、介绍七巧板的来历。

4、七巧板的分割方法。(小组探讨,比比哪个小组的发现最多。)

意图:培养学生客观分析问题和对规律的理解能力。

三、学生作业:

学生艺术创作,对七巧板进行组拼。

意图:培养学生艺术实践能力、求异思维和创新能力。

四、课堂总结:

1、展示七巧板创意作品。师生进行点评。

2、介绍中国民间玩具。

3、课后与家人或朋友一同玩七巧板拼图游戏,看谁找到的方法多。并画图加以记录。

各小组上报结果

意图:提高学生对艺术作品的鉴赏

能力,感受民间玩具的艺术魅力。

板书设计:

彩

色

七

巧

板

七巧板的来历

七巧板的分割方法。

教学反思:

课后与家人或朋友一同玩七巧板拼图游戏,看谁找到的方法多。

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