5 长横多媒体教案及点评

赏书法

学笔画

悦来中心小学

宋金宝

【设计意图】

从小学三年级开始，学生开始学习用钢笔来写字。从硬笔的角度来看，钢笔与铅笔有很大的相同之处，只是在运笔时对笔尖的控制难度更大一些，需要老师在握笔姿势和书写姿势方面加以规范。这样，既可以提高学生的书写水平，又在一定程度上保护了学生的视力。

小学生刚练习用钢笔书写，在正确的运笔方法指导下，把基本笔画写正确、写规范特别重要，尤其是个别难度较大的笔画，通过老师的引领，化难为易，更加形象生动，学生接受起来比较快，同时也增强了学生对于祖国书法艺术美的认识。

【教学目标】

1、初步掌握钢笔的使用方法。

2、掌握书写汉字的基本要求，学会横画的基本运笔方法。

3、感受汉字的字形美，增强对祖国文字和书法艺术的喜爱。

【教学重点】

引导学生用正确的“三姿”把笔画及汉字写得规范、端正。

【教学难点】

指导学生掌握汉字的基本笔画和汉字的书写方法及技巧。

【教学过程】

一、谈话激趣导入：

1、同学们，知道今天这节课我们准备上什么课吗？（书法课）

对，书法是我们中华民族几千年来传统文化的瑰宝和精华，源远流长，博大精深。千百年来，涌现出了许许多多杰出的书法家和优秀的书法作品。同学们，作为中国人，你想学好书法，写好中国字吗？

2、（出示幻灯2）这张照片上的中国人就是中国书法家协会主席，著名书法家苏士澍先生，他写的这是什么字啊？谁能读上来？指生说。

“写好中国字，做好中国人，从现在做起”这是苏先生在今年两会上的一个提案，他推动书法课进小学课堂，还倡议设立“中国汉字书写日”。大家看，我们的汉字横平竖直，端端正正，就像我们做人要堂堂正正一样，对不对？

3、同学们，你知道书法可以分为几种类型吗？书法按笔尖的软硬分为硬笔书法和软笔书法。那么硬笔有哪几种呢？（指生说）软笔指毛1

笔。

二、欣赏书法作品：

1、课件展示几幅硬笔书法作品，让学生在欣赏漂亮的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。

师：大家欣赏完这几幅作品后，感觉如何？（写得真好、真漂亮）

2、你们想不想写出像刚才那样的字呀？（想）

三、复习双姿、做好准备：

要想写出漂亮的字，首先要做到“三姿”正确，这是前提。

1、坐姿：身正、肩平、臂开、足安

2、写姿：一尺、一拳、一寸

3、握姿：笔杆握在三指间，老大老二和老三，老四老五垫下边。笔尖离手两厘米，老二在前老大后，笔杆斜靠虎口处，手腕伸直不能弯。

4、检查同学们的三姿情况。

四、学习笔画及例字

1、引导学生说说汉字有哪些基本笔画？

横，竖，撇，捺，点，提，钩，折

2、学习横画

a.师范写横画，强调运笔要点及注意点。

b.分析写得好与不好的横画的区别和原因。

3、学生练写，教师巡视指导（提醒注意双姿）

4、展示台上投影展示、评议学生的习作，提出鼓励表扬。

五、课堂总结：

同学们，我们写字时，要保持正确的姿势，写字前要认真读帖，要一气呵成，俗话说“字如其人”，汉字写出来要横平竖直，就像我们做人一样，要堂堂正正。我相信，只要同学们努力，我们的字就一定会越写越好，未来的你会成为一位了不起的书法家的！

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