资料摘要
课题：第二课色彩接龙课时：2课时学习领域：造型、表现学习目标：1.通过本课的学习，加深对线和色彩的认识与感受，体会线条和色彩具有的丰富表现力。2.学习用多种绘画方法进行表现创作，提高学生的表现力。3.体会线条与色彩巧妙结合的美感，培养学生的审美意识。教学重点： 熟练驾驭画笔，选择自己喜欢的色彩用
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- 2018-04-23 11:41:00
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- 学校：锦州市育英小学
第2课 色彩接龙课时教学实录
未知
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关键词：第2课 色彩接龙课时教学实录
正文
课题：第二课
色彩接龙
课时：2课时
学习领域：造型、表现
学习目标：
1.通过本课的学习，加深对线和色彩的认识与感受，体会线条和色彩具有的丰富表现力。
2.学习用多种绘画方法进行表现创作，提高学生的表现力。
3.体会线条与色彩巧妙结合的美感，培养学生的审美意识。
教学重点：
熟练驾驭画笔，选择自己喜欢的色彩用美丽的线条任意涂画；尝试喜欢的工具和绘画形式，体验绘画创作的乐趣。
教学难点：
体会绘画工具、材料的多样性，作业简洁、明快、生动，绘画作品有独特创意，树立创作意识。
学习材料准备：
教师教具：多媒体课件、图画纸、水粉颜料、画笔等。
学生学具：彩色笔、油画棒、图画纸等。
教学过程：
一、导入阶段：
复习导入：上节课同学们认识了许多颜色，你们还记得它们的名字吗?今天，他们变成了色彩小精灵来到了我们的课堂，你们能从自己的彩笔盒里找到相应的颜色并大声喊出它们的名字吗?(出示课件
欣赏色彩小精灵的舞蹈）
二、发展阶段：
1.色彩接龙小游戏(出示课题)：学生以小组为单位，接续游戏卡上的线条与色彩进行接力似的绘画创作活动。
2.师生点评学生作品，谈谈自己对画面的感受。
3.欣赏蒙德里安作品，简介作画风格。
4.欣赏小朋友的画，谈谈线条和色彩的运用特点。
三、实践阶段：
学生绘画创作，教师巡视指导。注意强调涂色时的手部动作和正确的坐姿。引导学生大胆用色，涂色时要耐心细致。鼓励作品独创性，树立独创意识。
四、讲评阶段：
1.展示学生作品，学生用自己喜欢的方式介绍自己的作品。
2.教师展示装裱好的作品。
教师：“想想看，我们可以利用我们的画来做什么呢？”(学生：可以装饰房间、教室、走廊）。
3.欣赏生活中，家居装修艺术中的装饰画。
五、板书设计：
色彩接龙
白 板
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：第2课 色彩接龙课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第2课 色彩接龙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。