技巧：前滚翻教案设计（一等奖）

小学体育二年级《前滚翻》教学设计

一、指导思想

以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。

二、教材分析

前滚翻是小学二年级体育教材里体操类的基本项目。通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的模范动物操开始，过渡到简便易行的单个前滚翻动作学习，然后上升为适合学生实际难度的组合动作等过程，使学生循序渐进的掌握技术动作。

三、学情分析

二年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

四、教学目标：

1.运动参与目标：让学生积极主动的参与前滚翻的练习，并从中获得乐趣。

2.运动技能目标：通过练***部分的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作，并利用前滚翻保护自己。

3.身体健康目标：发展学生的协调性，以及对身体的掌控能力。

4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。

五、教学内容：

1、前滚翻。

2、徒手操。

3、游戏：迎面接力

六、教学重难点：

1

教学重点：团身紧、方向正。

教学难点：两臂撑推用力蹬腿,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立。

七、课前准备：

1、学生服装统一

2、器材准备：体操垫子、接力棒、录音机

八、学练过程：

本课在教师的指导下,采用分散与集中,小组合作的教学组织形式.以教师的启发诱导,学生自主尝试练习为主.充分体现学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”的学习方式,使每一位学生都能体验体育运功的愉悦,掌握运动技能技巧，培养学生学习与人合作的能力。

课堂常规（培养良好的课堂行为习惯）→愉悦热身（采用片段情境，激发学习兴趣）→练习前滚翻（纠正巩固技术）→技术延伸（前滚翻技术在生活中的运用）→游戏（愉悦身心，快乐竞赛）→小结（评价、总结）

九、课后反思:

找出本节课的优缺点，作为今后的努力方向。

2

小学体育二年级《前滚翻》教学设计

二年级 周平

教教学重点

团身紧、方向正

学

1、体操技巧：前滚翻

内教学难点

滚动圆滑、动作协调

容

教1.运动参与目标：让学生积极主动的参与前滚翻的练习，并从中获得乐趣。

学

2.运动技能目标：通过练***部分的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作，并利用前滚翻保护自己。

目

3.身体健康目标：发展学生的协调性，以及对身体的掌控能力。

标

4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。

教运动负荷

学教学内容

教与学的过程

组织与要求

次

时

强

过数

间

度

程

一、课堂常规

组织：四列横队

教 法：

1、集合整队、检查服装和人数、1、督促整队，检查服装



开

师生问好。

2、讲解学习目标，提出学练要求



2、宣布本节课的内容:

学练法：



始

体操是一种徒手或借助器械1、明确学习目标及要求

1 2 小



进行各种身体操练的体育项目。

2、迅速进入准备状态

部

3、安排见习生



要求：整队快静齐

分

注意力集中

精神饱满

二、准备活动

组织：散开成圆圈

1 5 中

教 法：

1、讲解游戏方法及规则

1、准备好了吗

2、教师示范游戏

3、组织学生进行游戏

游戏方法：跟随教师，绕体操垫

慢跑

学练法：

准

1、听讲解、看示范

2、进行游戏

要求：注意力集中，听信号做游

戏

规则：

备

1、必须慢慢跑步，不得提前停下

2、不得提前相抱

2、徒手操

a、头部运动

部

b、肩绕环

c、腹背运动

d、体转运动

e、手腕踝关节

4x83 小

教法：

分

组织：四列横队散开

拍

1、教师口令指挥

要求：注意力集中，做动作有一

定力度，态度认真

3

基

本

部

分

三、教学内容——前滚翻

1、前滚翻

动作要领：蹲撑、两手撑垫，同时曲臂、低头、身体重心前移；然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速曲腿、团身、两手抱小腿成蹲撑。

口诀：一蹲、二撑、三低头、四滚动圆、五收腿抱膝。

重点：两腿迅速蹬直；

难点：团身紧、滚动圆滑

2、游戏：迎面接力。

游戏方法：学生分成人数相等的三组，每组同学必须接棒后在跑，接力棒掉棒后要迅速捡起来在跑，到达终点和自己的队友交接棒后进行下一组练习，以最先跑完的一组获胜。

教 法：

1、讲解并示范前滚翻动作要领

2、指挥学生分组练习，巡回指导

3、请学生展示，教师点评。

4、提出口诀、强调重难点

5、分组练习

6、请动作较好的学生展示

学练法：

1、听讲解，看示范

2、分小组练习

3、每小组推选一人展示

4、记口诀

5、根据口诀再次练习

6、展示优秀动作

教 法：

1、带领学生设置场地

2、讲解游戏方法、规则

3、示范一次

4、组织学生游戏

学练法：

1、

听讲解看示范

2、

进行游戏比赛

组织：

要求：

充满热情

积极参与游戏

富有竞争意识

组织：





要求：

1、必须接棒在跑

2、不得提前抢跑

25

中

一、放松活动

结二、总结评价

束

部

分

三、整理器材

教 法：

1、领做动作放松

2、点评本次课的学习情况，再次提出口诀

学练法：

1、听点评，记口诀

2、归还器材

组织：

四列横队散开

要求：

静力拉伸，身心放松

5

小

场地操场，体操垫若干

器材

教

安

学

全

1、充分做好热身准备

措

2、提示教学安全注意事项

反

施

思

4